为探索多主体合力下助力非物质文化遗产发展现状，山东理工大学“探路者·让非遗飞”实践团拜访了桓台县多家非物质文化遗产传承人了解现状。阴沉的天空还飘着细雨，线下实践队员来到了桓台县刻纸非物质文化遗产传承人周总海老师的刻纸工作室。
刻纸是剪纸的一种，但它比剪纸的线条更细腻、镂空更真实，落刀、走刀、转刀的整个刻制过程要求更高。在周师傅的详细介绍下，实践团成员对刻纸文化有了初步了解，如刻纸和剪纸工艺的区别、刻纸图案所承载的历史文化等。在有了一定的刻纸文化沉淀之后，周师傅带我们参观了他的工作台并展示了刻纸工具的使用。热情好客的周师傅主动邀请实践团成员亲身体验刻纸过程，实践团成员在周师傅的指导下体验了刻纸工具的使用。
刻纸初体验
通过亲身体验，实践团成员切实感受到了刻纸工艺的难度。首先刻纸对手腕的控制有极高的要求，在刻纸过程中，发力点是手腕，在发力的同时，手腕还保持刻刀始终呈垂直状态，只有这样在刻纸过程中才能够保证刻纸作品不变形；其次刻纸对刀功也有极高要求，在刻纸过程中，刻刀要成一上一下状态雕刻，刻刀不能出现拉划的状态，否则刻画作品的流畅度就会被破坏；最后在刻纸之前，还要对纸张进行选取，刻画不同的作品，要选取不同材质的纸，只有这样，才能够更完美的诠释作品。
刻纸深感悟
欣赏完刻纸作品，体验完刻纸过程之后，周师傅与实践队员深入探讨了桓台县刻纸发展现状。周师傅谈到，当今桓台县刻纸发展并不充分，很多大众还是对剪纸和刻纸一概而论，不能够清晰辨别两者之间的区别和所蕴含的文化内涵；除此之外，丰富的现代化物质文化生活充盈着人们的生活，致使人们对优秀传统文化的关注度下降。除了客观因素之外，也抛不开主观因素的问题。随着全面小康进程的加快，我国社会的主要矛盾已由原来人民日益增长的文化需要同落后的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民的需求更加倾向于个性化和多样性，而具有深厚文化底蕴的非物质文化遗产不能够及时作出创新之举，大大削减了其在新时代的大放光彩，非遗发展陷入尴尬困劲。周师傅提出，非物质文化遗产发展传承的当务之急是古为今用，用创新激发其在新时代的价值，使其重振光彩。
通过周师傅的分享，让实践队员对于非物质文化遗产的发展有了更为深入的了解，山东理工大学“探路者·让非遗飞”实践团助力桓台县非遗发展，我们始终在路上。
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