“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告知我们书本上的东西讲的再详细，都不如一次实践经验有用。在刚刚步入大学校门时，学姐学长在讨论“三下乡”的好处和不一样的人生体验。他们的谈话深深吸引了我，在我心里埋下一颗等待发芽的种子。“三下乡”我要的舞台、我想从实践中收获快乐、我想从实践中体验成长。
时光飞逝，转眼间从大一长成了大二。2020年注定不平凡，一场突如其来的疫情打乱了所有的计划，炎炎夏日，夜晚的虫蝉在啼叫。孤独的我在想今年三下乡何时开展，忽然一阵急促的铃声，打破安静的夜晚，犹如一阵彩虹，击破心中的阴云，部长一句想参加三下乡找我报名，我犹如云中飞燕般速度，向部长报名。
如我所愿，我得到这次难得的机会，终于可以一展拳脚，展现我应有的才华。今年三下乡格外不同，采用线上与线下的方式开展，在自己家乡进行三下乡，我们团队名为“牵手云课堂，共筑平安梦”，以线上课堂为主，线下调研为辅进行活动。
2020年8月6日，“三下乡”正式开展，一共进行为期8天的活动，我满怀憧憬与期待，穿上我梦寐以求的志愿者服装进行调研，从城市下到乡下，经历几个小时的车程到农村小学，我本以为很容易的一件事，却给无知的我当头一棒，我用满怀热情的话语介绍我及这次活动，却遭到门卫冷漠的一句，现在疫情防控，任何人不准随意进入，我恳切的眼神瞅着他，又一次次耐心地话语请求门卫。一次次的失败让我放弃。我仔细一想，改变策略，先取得小成果，再来攻坚克难。
我决定进入我梦想起步的高中，找到我以前的班任，他带领我进入了学校，当我踏进校门口之时，我高中的记忆再次在我的脑海中浮现，当年的努力拼博与汗水。一步，二步…………，我进入了教学楼的门口，听到齐刷刷的读书声，老师激情彭湃的讲课声。上课之时不好进入，我便在各个办公室向老师访问，调查，把我提前写的安全问卷交给老师填写。
一阵急促的下课铃响起，我兴高采烈的进入班级，当我踏入班级的一刹那，一个个埋头写题的高三学生齐刷刷抬起头来，令我不知所措，我立刻又调整回来，我必须用这二十分钟的课下时间将我调研的问题问完，不应该耽误高三宝贵时间，我快速地站上讲台，用平稳稍带急促的语气讲了我的问题，我又挑选几名举手学生回家我的问题，并了解一些学校怎么宣传安全的。也询问他们对于校园安全有何问题，让他们提些建议，方便我们及时反映。
我又联系了一家好宝宝幼儿园，经过协商之后，让我进去调研，我推门进入，令我吃惊许多，本应活跃的小孩在井然有序地拿着自己水瓶喝水，小孩的目光一下子全聚集在我身上。他们用充满疑惑的眼光看向我。我听见孩子们小声在下面讨论“那个人是谁啊？”“我们应该叫哥哥还是老师？”，我用缓慢的步伐走到孩子们中间，我开始进行自我介绍，一双双纯洁童真的眼睛看向我。得知我来的目的，全体不由自主地放下手中的水杯，鼓掌欢迎我的到来。我向孩子们讲解安全知识，并寻问了一些问题。小朋友们积极举手，令我出乎意料的事他们几乎全都知道。我只能感慨：安全谨记小孩心中，安全不容忽视。
不一样的年份，筑起不一样的三下乡，让我明白任何事情并不如想象容易。每个成功的事件必须付出意想不到的汗水，安全问题应从小抓起，从小的事件抓起。安全意识不应缺失，应深埋于记忆的深处。让安全在我们心中开起灿烂之花，筑起平安的桥梁。
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