2020年7月16日，为响应大学生暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动，增强青少年的家乡归属感，提高广大群众对今年我国在致力于发展上的突出贡献与成果，提高中国人命的幸福感，滁州学院土木学院19级土木工程一班五名学生组建“我的家乡调研区域特色发展与乡村振兴，沧海桑田”实践小分队，于安徽等地展开问卷调查。
小组成员将焦点集中于“区域特色发展与乡村发展”，制作调查问卷，询问家中长辈近几十年来的家乡变化，并在各自的城市走访调查，记录不同年龄段的人群对家乡变化以及家乡变化和区域特色有无关联的看法。最后进行线上汇总，整理并分析数据，完善策划书，完成总结。
在实地问卷期间，各个地方的区域特色不尽相同，旅游业，大学城，电子科技等等，无外乎带给了城市经济的高速发展，文化水平的提升。长辈们关注于衣食住行的便利，也感慨近几十年的发展迅速；年轻一辈的焦点在于新兴产业的成长和文化层面的提高。无论家乡人的想法是否一致，也都明白区域特色的发展对家乡进步的重要性。
实践调查的周期不长，但每个参与到的成员都在每一天的走街串巷、问卷寻访中感受到了各个地方的成长与区域特色的发展密不可分，也感受到了虽然现在的家乡已然焕然一新，但推进乡村振兴的脚步还没有停止。
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2019年7月25日是晨光社会实践队来到梁屋小学第十一天了。不知不觉今天就是第十一天了，感觉到这个三下乡活动即将要结束。所以，我会珍惜好好这个三下乡剩下的时间。在队伍里，我们队员之间……
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摘要：“岭师晨光文化支教社会实践队”的文化支教活动即将结束，我们无法一一互道内心最真实的想法，那就用文字来表达我们之间的感情。未来，加油！7月25日，今天我们“岭师晨光文化支教……
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无论多么短暂亦或是漫长，每一场旅途都有终点。2019年7月25日，三下乡旅途开始进入尾声阶段。我们，很快要说再见了。班会的真诚发言。虽说只是一个简单的总结，可是我还是思考了大半个晚上……
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