关爱留守儿童，让“爱”不再孤单
——“采撷春风”实践队
习近平总书记强调，要关心留守儿童，“让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖”。7月30日，“采撷春风”实践团队继续开展了第十三天的线上线下相结合的以关爱留守儿童为主题的暑期社会实践调研活动。
线上线下，走访调研
山东省和黑龙江省的实践队员对留守儿童问题开展了线上线下相结合的调研活动。山东省的实践队员在自身所在地开展了线上线下相结合的当地经济发展调研问卷活动。该活动由一部分留守儿童和另外一部分非留守儿童共同参与。实践队员借助这些儿童填写的调察问卷来探究当地经济与留守儿童现象的关系，发现每户的经济能力差距会很大程度的导致留守儿童现象是否存在。只要收入能够满足家里的消费，大多数家长还是会选择留在家乡陪伴孩子。此外，实践队员还发现留守儿童的生活条件在不断改善，每天都有荤有素，有牛奶有面包。实践队员希望随着教育观念的改变和政府的扶持，留守儿童现象能够早日消失。黑龙江省的实践队员在当地小区进行了调研，通过由母亲照顾的妹妹性格唯唯诺诺和外婆陪伴的姐姐性格淘气活泼对比，发现留守儿童的性格很大程度地取决于亲人的教育方式及其家庭环境。现今留守儿童的家庭条件与前几年对比较为优越，这与中国的经济发展紧密相关，同时留守儿童的教育水平也有所提升。
课程辅导，欢乐陪伴
湖南省和吉林省的实践队员对当地的一些留守儿童进行了课程上的辅导，希望能够在学业上为他们提供一些帮助。湖南省的实践队员为一名留守儿童讲解数学知识点，同时穿插了很多有关数学方面的历史，提高数学的学习乐趣。留守儿童对这样的教学方式较快适应并喜爱，在愉快中掌握相关知识点。实践队员在与这名留守儿童进行谈话时发现其经常不吃午饭的行为习惯，十分的瘦弱，这让实践队员非常担心他的身体。实践队员告诉他身体是革命的本钱，要按时吃饭补充能量，学习效率也会提高。最后，这名留守儿童答应实践队员会按时吃饭。实践队员看到他的表现后很是欣慰。吉林省的实践队员前往当地的一名留守儿童家里，陪她一起玩耍。在该留守儿童5岁时，父母就离异了，她一直跟随爷爷奶奶生活。实践队员陪着她画画，通过绘画的内容了解其内心的世界，又与其走出家门，小女孩古灵精怪十分开朗，和实践队员做各种游戏。在欢声笑语中，实践队员和该留守儿童度过了快乐的一下午。实践队员希望她能够一直单纯可爱，永远充满阳光。
思考今天，规划明天
在晚上，实践团队借助QQ电话的形式开展了第十三天的暑期社会实践活动总结会议，由实践团队全体成员参加。在会议中，实践团队成员指出了第十三天的不足，并且对第十四天活动开展做出了详细的规划。希望每一个留守儿童都能够在欢声笑语中成长。
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