因疫情原因，在2020年暑期，作为“五厘米阳光”文化支教社会实践队的一员，我通过“云课堂”与小朋友进行一对一教学。转眼已过21天，与学生相处的点点滴滴给我留下了深刻的印象。
初次见面
在知道自己能参与云支教活动的消息时，我就已经无数次想象与小朋友第一次见面的场景，打了好几版腹稿。等到第一次见面，看着小朋友对着摄像头小声地和我打着招呼，听着妈妈在一旁说：“可能是第一次听到老师的声音，第一次和老师见面，他比较容易害羞，不会说太多话”，紧张地说着：“你好！在接下来一段时间里我们将一起学习，一起进步”，我才体会到支教的真实感。
与你同行
“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，听，这是课前朗读小环节里小朋友缓慢但清晰的朗读声。起初，对于古诗的朗读，他总是摇摇头，一脸失落地说：“我不太会念”。后来，在音频播放带读与我们的鼓励下，他有了信心，纠正发音不标准的小缺点，能流利地进行朗诵。最让我惊喜的是，在朗诵完古诗后，在互动中主动地与我分享“看到金黄的梅子和大大的杏子，我知道这时候应该是初夏”等等类似的小发现。在教与学之中，我们与屏幕另一端的伙伴逐渐有了默契。
与小朋友讲解古诗（许琳慧 摄）
二十余天的相处，一段时间的同行，我们愈来愈熟悉，也一直在进步。
作者：许琳慧
摄影：许琳慧
审稿：李权辉
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