2020年疫情像野草一样不断疯长蔓延，将人们困在那一间间屋子里，但这却无法将人们之间得距离越拉越远，情这个字让我们的距离紧紧相依。
每个人都在为着疫情做着力所能及的事情，而身为安徽工业大学“呵护青春花蕾，做成长道路的守护者”暑期社会实践队的队员也想尽自己的一份力去坐着一份简单但又有意义事。而此刻网上教学辅导留守儿童的念头油然而生。
由于辅导的孩子年龄比较的小，今年即将要步入小学，这导致我们在教授的知识种类有限性以及沟通交流方面会出现不少的问题。而在此之前，没有任何的教育经验成了我最大的困难，更何况刚刚才来到起跑线上的孩子更是让我压力倍增。
但这未能让我止步，我查阅了许多的资料，比如小学数学方面的知识，并且在幼儿园与小学之间的数学之间的衔接又做了许多工作。这样就能尽可能避免我和他无法很快进入教学状态的问题。
直到快上课前我还是非常的紧张，担心他会不会因为不熟悉我会十分的生疏，会害羞得不敢回话，毕竟我像他这么大的时候都有这种情况发生更别说他了。但是我马上发现我多虑了，他很放的开，我倒反而有点害羞了。充当老师的我并没有一开始就与他谈及教学，而是与他聊聊家常，平常课余做些什么，了解他的爱好，从这些方面先充分认识他的想法。在我发现他对绘画有着浓厚的兴趣后也很开心，而我就成了他的临时教师，他也很高兴的讲我称作哥哥，虽然他是一个留守儿童，但我却感受到了他内心的开朗，并没有因为父母不在家而变得十分孤僻，也许是他的心态非常端正吧，这也就帮我解决了一个不小的问题。在了解过基本情况后，便开始了我对他即将升入小学的数学进行了简单的概括，让他了解大概的内容，然后对他觉得感兴趣的部分先行讲解，由于几何方面与绘画有点关联，我就先从几何先行教起，“长方形，正方形的区别与共同点，圆形等平面图形的特征，立体图形的特征等等。”在紧张的课堂中时不时穿插几个笑话，使这堂课的气氛变得十分的欢快，充满欢笑。
第一次的课程结束，我便对他产生浓厚兴趣的绘画上开始了工作，不仅仅在学习方面也在他的兴趣上，都进行一定程度的培养，这样才是身心全面健康发展。
随后的几次课程，我先是将几何的知识讲完，之后就开始聊起了他感兴趣的绘画也帮他邮去了一盒彩色铅笔和一盒蜡笔外加一打A4纸，开始对绘画进行了教学，虽然过程有许多艰辛切充满了糗事，但是丝毫不影响我对他的指导，有一次他找来他的好朋友来听我的讲课，让我感到有点措手不及，但依旧欢快的结束了这节课。
就这样最终我结束了这段教学。这次的经历不仅仅是一个社会实践活动，更是让我在实践中看到了那些奉献者所做出的贡献，我做的仅仅是网上辅导没有离开我生活的家，而那些抗疫人员舍小家顾大家在前线奋斗，而对比看来我做的是只不过是微不足道的小事，在我力所能及的范围贡献我能做的事。团队里每个人都百感交集都有想表达的思想，这同时也锻炼了我们的个人能力，希望不久的将来我们能直面这个问题并解决这个问题让这个国家变得越来越繁荣昌盛。（通讯员：董杰）
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