导语：在2020年的上半年，一场突如其来的疫情打乱了全球前进的脚步，各行各业都受到了影响，其中就包括教育行业。而我作为一名湖北第二师范学院的师范类学生，决定在暑假期间对武黄路小学学生进行为期半个月的学习辅导和安全、心理健康教育，帮助他们在学习上查漏补缺，在生活上健康成长。
在合上电脑的那一刻，为期半个月的网上教学到这里就告上了一个段落。这半个月里，我用自己的专业知识同武黄路小学的孩子们分享了文化知识和心理安全教育，与此同时，孩子们也用他们天使般的童心教会了我成长。
学会自信，克服胆怯
刚开始进行网上授课的那段时间，我总是紧张得冷汗直冒，担心自己的没有经验，担心自己上课时会结巴、说错话，担心小朋友们听课不在状态，更担心自己还不足以胜任辅导学生的学习工作。在备课时，我的脑海中总是不自觉地浮现出各种质疑自己的问题：“上课前我应该用怎样的开场白？会不会尴尬？” “我自己还是个学生，我真的能教书育人吗？”……
而在我们共处的第三天中，孩子们用实际行动抚平了我内心的种种不安。7月22日，我第一次在班里开展有关安全教育的竞赛小游戏，这是一项需要小朋友们积极配合和互动的活动。而我扪心自问，那时还仍没有与学生们真正熟悉起来，因此在活动开始前，我的内心不可谓不紧张。但在活动正式拉开序幕之后，不论我提出了怎样的问题，他们都以积极热情的态度来举手抢答，最终让这场活动交上了一份完美的答卷，也让我的自信心大幅提升。而在这个过程中，他们不仅提升了自身防范意识，也增强了自我保护能力。
小朋友就像一张白纸，不会因为我的生涩而刁难我，也不会因为我的偶尔失误而嘲笑我，他们是纯真的，是满怀善意的，他们用自己的童心教会了我要大胆地站在讲台上发光发亮，也教会了我要勇敢地挑战那些我不曾或不敢尝试的难题。
图为老师进行相关备课工作。大学生网报网通讯员 汪思琪 摄
学会倾听，真心陪伴
在我单独给每个孩子进行心理辅导教育的时候，其中有个小女孩引起了我的注意。她叫吴雨桐，从这些天的上课情况来看，她是一个性格内向、比较沉默寡言的小女孩。但在和她谈心的过程中，我却发现她其实很好沟通甚至比较健谈。吴雨桐告诉我，她的爸爸在外面上班，无法经常回家；而妈妈每天较为忙碌，脾气有时也很暴躁，因此，很多时候都是吴雨桐自己一个人在家。
深入接触后，吴雨桐还和我分享了许多小孩子特有的小烦恼，比如：她很喜欢一条粉色的纱裙子，可***妈不给她买；她的暑假作业太多了导致她无法及时追看她喜欢的动画片等等。我仔细听着小朋友用她稚嫩的言语向我倾诉着她的烦恼，心中不免感慨万千。我以前并不善于倾听小朋友们的心声，也不擅长独自与小朋友作伴，而我在这次网上教学遇到的小朋友们都用自己的一颗童心，教会了我如何去倾听和陪伴。
与吴雨桐交流结束之后，我加上了她的微信，当她有不明白的问题或者一个人在家里害怕的时候，可以随时找老师帮助她；同时，在课上的时候，我给予吴雨桐更多回答问题的机会，看着她在小班学习的氛围里慢慢放开自己、克服不敢说话的问题，心中有种油然而生的成就感。而最使我印象深刻的是，在网上教学即将结束的时候，吴雨桐小朋友给我发了一条语音，点开里面是她稚嫩的声音：“老师，明年你还会来教我们吗？”
图为老师正在进行心理辅导教育。大学生网报网通讯员 汪思琪 摄
通过这次社会实践，我变得更加自信，敢于挑战过去我不敢站上去的讲台生活；我变得更加细心，乐于陪伴小朋友们和倾听他们的心声。“教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。”以前我总觉得教师这个行业需要付出的太多，会太辛苦。但这次短暂的教学生活，让我明白，我之所以坚定地想要成为一名教师，不仅仅是因为教师这份职业能给予我教书育人的幸福感，更是因为那些可爱的孩子们同样也能教会我许多我曾经做不到的事情。
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