线上支教成就不一样的彼此

2020年是不平凡的一年，我们的三下乡支教活动也以不一样的形式开始了。这次我们采取的是线上的活动，下面我来谈谈我这次线上支教活动的心得。

通过这次线上支教，我深刻的体会到老师在网上给学生上课的诸多不易。我的学生是一位准初三的，在他的这个年龄段，顽皮和叛逆都是正常的现象，所以刚开始了解他的学习情况时，常常会让我感到力不从心，甚至无从下手。但是我没有放弃，通过努力第一次线上支教活动顺利进行，在上课的过程中我发现我的授课存在许多不足之处，比如准备的辅导资料不够充分、初中知识的考点不够掌握等等。

经过这几次的上课，我与学生逐渐渐熟悉，他也慢慢开始接受我的上课方式，虽然我还不是一位正式的老师，但是我始终秉持着“在其位需谋其职的观点，所以在每次的辅导过程中，我都会尝试去投入教师的角色，尽全力去帮助他解决疑惑，提升自己。同时，在课余时间里，我会针对自身辅导过程中存在的问题进行分析并加以改进

依我所言，辅导对象对我最大的认可，就是他的进步，刚开始辅导时，他很少主动请教我为他解答不理解的知识点，而在后来他会抓住机会主动请求我给他讲解某一类型的题目，并且针对自身的薄弱点进行攻克。我衷心的希望我们可以通过这次珍贵的辅导机会，领会何为“教学生长也”，共同进步，成就最好的自己

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