2020年7月24日，陕西理工大学物电学院三下乡社会实践团为黄官中学爱心班的同学们开展了一次线上学习能力提升课，以此来调动同学们的学习热情，树立正确的学习观、发展观，帮助学生掌握正确的学习方法和提高自主学习的能力。
通过前期的线上交流，实践团成员了解到不少同学都发出了这样的心声——“我觉得我很想学习，但是自己的毅力不够强，没有完全的自学能力”“我不知道我该怎样学习，每次我想学又学不进去，我到底该怎么办？”“我不知道该如何学好某一科目”……为了切实的给同学们带来帮助，实践团成员做了精心的前期准备工作，希望以自身学习经验为求学路上苦苦攀登的学弟学妹们提供参考之用。为此，实践团课外培养组的成员们，分为语、数、外、史政、地生、物化六个部分内容，就每一门对应学科的学习以为什么要学习该门学科、如何学习好该学科以及怎样学习该学科为主体依据，为同学们分享了学习经验和学习建议。
在课程进展中，实践团成员向同学们提出了切实可行的学习经验。课外培养组的成员们一致认为同学们一定学会合理的规划自己的学习时间，抓住课堂四十五分钟，集中注意力，理解老师课堂中所讲内容。要知道课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学习成绩的好坏。初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，一定要做到趁热打铁，及时复习。也要不断形成适合自己的有效的各科学习方法，因“科”制宜，去找到各门学科明显的特点和规律，要善于融会贯通，善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放矢地学好各门功课。孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这说明了学习兴趣对学习有着巨大的推动作用。只有培养好学习的兴趣，才能变被动为主动，更加的投入到学习中去，取得满意的成绩。
在本次课程结束后，同学们积极踊跃的向实践团成员说出了在本次学习能力提升课堂上的收获和感想，他们表示自己会认真听取学长学姐们的经验建议，在今后的学习中学以致用，让自己更加优/秀。实践团成员表示切身学习道路上的经验建议分享给同学们是一件快乐、有意义、有价值的事情，并劝诫同学们，学习贵在持之以恒，只要锲而不舍的坚持下去，胜不骄，败不馁，在不久的将来都会取得自己的成功。
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