教育，是一个国家的立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育，不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。中国教育的发展，铭刻着共和国成立初期的艰辛探索，也铭刻着属于这一代人的荣光。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。正是有了老师这一角色，祖国的花朵才能够茁壮成长。河南工业大学“老师来了”社会实践团队自7月19日起，团队成员兵分两路，分别在湖南省常宁市和河北省宁晋县开展助力家乡教育事业的实践活动，具体活动内容为每名团队成员各辅导一位中学生的课业。
7月22日是实践活动进行的第四天，团队成员按约定时间到达时实践地点，经过前三天的实践，成员已经熟悉各自的活动流程。首先与学生家长对接，了解其家庭作业完成情况，其次对学生进行课前小测，包括已学内容和新课内容的检测，以便团队成员及时了解学生的学习情况以及学科短板，为学生制定合理精准的学习计划。
教书育人不是一件容易的事，也不是一件随随便便的事，尤其是一对一辅导，更要用心掌握这一位学生的个人特征以及学习情况。经过三天的接触交流，团队成员已经各自找到了与学生沟通有效方法。对待安静乖巧但学习程度较差的学生，需要十足的耐心，将对其制定的学习计划重心放在打基础上；对待自信心不足的学生，需要多加鼓励；对待聪明但调皮的学生，可以适当的给予其一些激励措施，比如提前完成试卷增加其自由活动时间。不同的学生有不同的特色，一对一辅导的优势就是可以全心全意钻研最适合该学生的教育方法。
在今日的实践活动中，团队成员都有所收获，有所成长。更加深刻体会到人民教师的不易，也进一步增强了自己的责任心和耐心。看到学生在一天天进步，能够为家乡教育事业献出绵薄之力，团队成员获得了很大的满足感。
中国在全世界人口最多的9个发展中国家中，率先实现全民教育目标，创造了人类教育史上的奇迹。中国教育，背负着国家使命，承担着民族重任，风雨兼程，一路前行。为家乡教育事业做贡献就是为国家教育事业做贡献，助力国家教育的发展，实现中华民族的伟大复兴，“老师来了”社会实践团队在行动着！
撰稿人：解梓怡
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