当谈论夏天时，我们在讨论什么，是骄阳似火，还是空调避暑。但今年我关于夏天的记忆与往常不同，这要从一个不一样的决定开始说起。在蝉鸣鸟叫的七月里，我满怀热情，肩负使命，跟随湖北第二师范学院“爱肯”社区志愿服务队前往依托江汉区团委搭建的暑期云托管，协助魔法启程学院通过互联网与江汉区多个社区的孩子们搭建起了“云上”交流的桥梁，旨在帮助江汉区各个社区的小朋友丰富暑假生活形式，切实解决家长“看护难”的问题。
从7月16日至今，线上三下乡助教的日子虽然只有二十多天，但却意外收获到了真心付出后拥有爱的正向反馈的美好体验，这让我以后能有坚定前行的强大动力去做更多其他事，在无形之中给予我成长的力量。所以我决定做些什么来纪念一下关于这个夏天的难忘时光，而能将这些美好事物留存下来的，莫过于笔下的文字了吧。
从初识到熟识“如果你和学生家长有意见冲突，这时候你该怎么办？”这是当时面试时，我们团队队长问我的第一个问题，再到后面群里面的暖心公告“咱们是一个集体，所以有困难一起解决，不要偷偷闷在心里自己一个人解决”；面对第一次线上三下乡，大家一起“摸着石头过河”，找到好的方法真诚分享，不忘初心相互学习；尊重相信每一位队员，这是队长给我们团队营造的良好氛围，而队员们也不负众望沿袭下来，共同推进并付之实际行动。
在这二十多天里，我们一起从日常工作交流，到团体Logo设计，再到文案宣传，从无到有，从框架构造到细节敲定。我们配合度超高，彼此之间也越来越有默契。
共同成长，筑梦未来由于疫情的原因，今年的三下乡我们采用的是线上授课，云端助教的模式。一来，不管是魔法启程学院的主教老师也好，还是身为志愿者的助教老师们也好，我们都需要适应社会环境趋势做好心理建设，互相配合度过磨合期，一起云端携手为江汉区小朋友描绘七彩假期。二来，面对双重售后工作，我们队员不仅要做好课前课中课后的基本工作，更要分清以何种角色做好文案宣传工作。
在此过程中，我和其他队员一样都遭遇了初期课堂氛围不活跃，学生提交作业不积极，和家长沟通不顺畅等问题，也有过不知所措，心情低落的时候。但好在每周的例行会议上，各位队员以及魔法启程学院的老师们在一起加油打气，及时有效交流问题，探讨解决对策，最终问题一个个被解决掉，悬在心里的大石头也终于落了下来，给予我继续前行的动力。
图为其中某一周的每周例会总结，魔法启程学院老师和志愿者们有效沟通遇到的难题，共同商议问题解决对策。 通讯员 何艺
遇到困难一起面对，在如此团结有爱的团队氛围中，我感觉到了前所未有的踏实与开心，后期工作得以顺畅开展离不开集体每个人的共同努力。回想起来，不自觉间在短短的二十多天里，我已经学习了微信公众号的运营推送，文案撰写，如何和他人有效沟通等新技能，这些对我都是莫大的精神财富。不得不说，这二十多天超值！
一路“童”行，尽显芳华从刚开始的互相试探“破冰”到如今的坚定信任，这种关系变幻不仅能明显的从我们“爱肯”三下乡志愿服务队团体中感知到，也反馈在和每位家长学生的日常学习工作中。我在直播间担任助教时，以课代表的身份帮助同学们总结重难点，带动课堂氛围，更重要的是当我看到孩子们童趣又出于意料的回答，总是无意间让我感觉到最原始的纯真与喜悦。和孩子们做“同学”的过程中，收获满满，感触颇深！感觉青春就应该这样度过，“青春烛梦，为爱远航”这样才不算虚度！那明年暑期三下乡我们再约！
图为志愿者与家长及时沟通解决问题，家长进行的一个简单反馈评价。通讯员 何艺
图为社区小朋友根据主教老师的教学指示，认真制作魔术道具。通讯员 何艺
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