转眼间，七月流逝，八月随之而来，同时，七月的风也带来了八月的雨。这些天里我的主要工作有备课、试讲以及讲课。
备课的时候，我会认真去阅读和分析教材，并且思考我要怎么围绕教材去上课？每节课的教学目标是什么？如何开展每一节课？怎么讲，才会让学生听明白？等等，通过思考这些问题可以让我更好的去备课。在试讲的过程中，我可以及时发现问题，并想方法不断去纠正，因为有一些问题在备课的时候考虑不到的，只有身临其境才能知道，为正式上课做好充分准备。
这些天，我给三年级的学生上了三次课，第一次是复习上学期知识点，并讲解一下习题，在这次课中，学生挺认真去听的挺顺利的上完了这次课，课后布置了一些习题。第二次课是讲解她学校暑期发的一些作业题，因为在这之前，我和学生提前联系了一下，让她写完了暑假的数学作业后，拍照给我批改一下，如果有错题，我会讲解一下，并出一下习题给她做一下，因为这样比较有针对性，根据她做的习题，我可以发现她对哪个知识点理解不够透彻。第三次课是讲解相关的应用题，主要是关于第一次课复习知识的应用，同时，讲解一下关于求解应用题的步骤以及需要注意的东西。
这三次课都顺利开展，不过，其中也有一些小插曲，有时候学生的妹妹会过来一下，有时候学生会走神等等，针对这些我进行反思了一下，并思考如何解决这些问题，比如可以与学生或者与家长交流一下，更加认真去备好课，运用各种教学方法。相信一次比一次进步的。
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