参加线上辅导“三下乡”,我们要以奉献爱心的热情,帮助学生解决学习和心理的问题。7月31日 通过和学生聊天沟通,我了解到她的薄弱点——音标。因此,我们用两节课的时间把音标学习了。学生说,学懂音标后,学英语就更容易了,她更喜欢英语啦!
我首先准备了完整的音标表(读音+写法),和一些有趣的音标小视频。在课堂上,我把音标分为元音、辅音;清浊音、浊辅音几大类来讲解。我先让她观看这些小视频,然后再细细教读,并举例课本的单词,教她运用音标来拼读。每讲完一个类别的音标后,我会提问她如何发音,然后她使用微信语音来回答,我也线上帮忙纠正发音。比如短音/e/与长音/e/的读音,她分不清楚。拨开音标这团“云雾”,学习英语更加畅通了,所谓识懂音标,痴迷英语。这种方式让学生眼前一亮,新鲜多元,能够引起学生学习英语的兴趣,值得提倡。

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(通讯员张琪钰)7月26日,湖北第二师范学院计算机学院“微尘出行”志愿服务队为黄冈浠水县走马小学一年级的学生带来了一节垃圾分类课。垃圾分类,是建设文明城市的需要,也是未来每个人……
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(通讯员张琪钰)7月22日,湖北第二师范学院计算机学院“微尘出行”志愿服务队的志愿者们为黄冈浠水县走马小学的学生们带来英语、科学、手工等各方面各具特色的兴趣课堂。“兴趣是最好的……
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