今年七月下旬,经过校方对全国疫情的判断后,决定继续开展我校暑期三下乡的支教活动,与以往不同的是,今年增设了“线上”支教,即志愿者通过互联网手段来给乡村的孩子教学。
在学校的号召下,文传学院的同学们积极响应,组建了很多支线上支教队伍,其中,就包括我们“消暑解忧”文化支教社会实践队。文化支教,顾名思义就是主要指导学生文化方面的知识,特殊条件下,我们无法像线下的队伍一样,关注他们生活的环境、关注他们的心理,与他们共通呼吸一片空气,因此,我们只能尽自己最大的努力,教他们更多的文化知识。“消暑解忧”,在这个盛夏开展的活动,希望能给这些孩子们带来心灵上的清凉,同时也解决他们学习上的忧虑。
到目前为止,我们这支支教队伍已经开展了两个多星期的工作了,孩子们的学习困惑得到了一定的解答,我们这些志愿者老师的教学水平也得到了提高。线上支教,只要用心去实践,就一定会有所收或,就像我们“消暑解忧”队一样。
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今天是三下乡的第九天了,转眼间这一次的三下乡就快要结束了,晃眼间,九天就过去了,不知不觉中,我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快,想必与在这里过得非常充实有关。今天还……
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的,连云都变得热热的。”支教的第四天,我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好!”,一张张童稚的笑脸,一双双小手悄悄地牵起老师的大手:“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的,一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷,结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈,我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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