扶贫先扶智，扶智必通语

由于众所周知的原因，我们团队无法去莘县进行支教，但是这仍然无法打消我们进行服务社会，奉献社会的热情。我们团队本着不聚集的原则，采用线下一对一，一对多的形式。我选择了我邻居家的一个小朋友，针对实际情况设计课程，进行一对一辅导。

今天是第一天，我选择以国学开头，借助论语为载体，传播中华传统文化。孔子的思想非常的深邃，有些可能不适应现阶段的孩童，所以我精心准备几句。在这节课中，我深入浅出的讲解令小朋友听的津津有味。我努力做到讲的每一句，都有收获，都有惊喜。第一句是学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎。我通过用小朋友的学习，和朋友关系来说意思，不过令我没想到的是，讲第一句的时候出现了一个小插曲。他说“说”的读音是“shuo”，为了给他纠正错误，我又增添了通假字的讲解。他还有模有样的给我讲，他们小伙伴们之间的哥们儿义气，还给我展示他们哥们情谊之间的见证，在脚踝上用圆规自制的刺青。说实话，我看着都疼。良好的同学情谊是珍贵的，但是这种以伤害自己身体为代价的哥们儿义气则是不可取的。我知道，直白的说教，肯定会让小朋友反感，甚至还会激发它的逆反心理，我以言传身教的方式，讲述了像他这么大的时候，我和我的同龄人之间所做的一些荒唐事，以及后来我们后来非常后悔的情形。我想虽然小朋友当时说明白了，但是这种观念不是一朝一夕形成的，我会在以后的时间里，对此进一步跟进和关注。接下来，我又给他讲了其他的句子。讲述诚信的重要性，人无信不立。用论语告诫他要懂得见贤思齐，发现自己的不足，要及时改正。圣人尚如此，况众人乎。再进一步的交谈中，令我非常震惊的是，小朋友竟然一天有大部分时间在玩游戏。学习要趁早，不能在学习的年纪，荒废人生。我打算在不断渗透正确观点的同时，在课程结束后和他爸爸妈妈聊一聊。最后为了进一步了解孔子，我和他观看了孔子这部电影。

扶贫先扶智，扶智先要引导思想。通过第一天的接触，我感觉到很多落后的，不利于儿童成长的思想根深蒂固的存在。我定当更加努力的设计课程，争取在有限的时间带给他们改变。

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