为激发和培养孩子们的学习兴趣，促进孩子们全面发展，7月30日，教育科学学院“疫后重启，助育梦想”教育关爱服务团教学的第二天，志愿者们开展了朗诵、手工折纸、心理辅导、语文、英语等课程。
朗诵课上，志愿者李佳馨讲述了朗读在生活和学习中的重要性，为孩子们讲解朗读的基础知识，帮助孩子们更清晰的理解和记忆，通过为孩子们播放《再别康桥》朗诵音频，让孩子们直观感受朗诵的魅力，并对音频中的朗诵技巧进行总结归纳，让孩子们掌握更多的朗读方法与技巧；手工折纸课上，志愿者刘恩擎进行了制作千纸鹤的教学活动，告诉孩子们千纸鹤代表对被送人的祝愿，根据孩子们的年龄特征，运用直观演示法，图解每一个纸鹤的折叠步骤，帮助孩子理清了制作千纸鹤的每一个步骤，使他们能在有限的时间内掌握折千纸鹤的方法；心理辅导课上，志愿者李宁宁以“我自信，我能行”为话题，录制并上传了教学视频，从正、反两方面对孩子们进行自信重要性的讲解，并提出了培养自信心的建议，鼓励孩子们敢于尝试过去不敢做的事，帮助他们树立自信心；语文课上，志愿者刘怡晴开展了硬笔书法教学活动，教给孩子们正确的运笔方法和技巧，带领孩子们认识中国传统的文房四宝，为孩子们讲解了书法技巧三要素和一些基本的字形结构，让孩子们对书法有更深刻的了解和认识；英语课上，志愿者王梦晓教授孩子们新单词，对课文内容进行分析解读，并让孩子们两人一组仿照课文进行对话表演，加深孩子们对课文的理解，培养孩子们的口语交际能力，提高其综合语言运用能力的水平。至此，志愿者们第二天的社会实践顺利结束。
通过今天的教学活动，有利于锻炼志愿者们的授课能力，提高自身综合素质，同时志愿者们利用本专业所学的专业知识帮助孩子们，有利于孩子们积累知识，培养他们的兴趣爱好。
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