青春洋溢的面孔，热情坚定的声音。2020，在这个注定不平凡的夏天里，我们25名成员在云端相聚，用网络传递知识，用行动传递爱。
有人说，世间所有的相遇都是久别重逢。于此之前，我不是很能够体会其中的情感。但当我遇见上三清小学的这群孩子，我才深切的感受到这种因为相遇，而带来的满心欢喜。
经过了两轮面试，我成功的成为了此次“云端筑梦，青春有我 ”支教团的一员。但欢喜过后，留下的却是一丝丝压力。我是英语专业的，我能够带好孩子们的数学课嘛？小朋友们会不会觉得我上课无聊呢？我应该怎样让课堂活跃起来呢？带着些许对自己的怀疑，每天仔细的翻看五年级的数学课本，认真备课，认真琢磨如何将那些知识更好的交给他们。
成为一名老师，是我从小到大的梦想。小时候那个对着小板凳上的布娃娃讲课的小女孩，如今真的要梦想成真了。我来自农村，我知道教育对于偏远地区的孩子来说有多重要。我渴望成为老师，希望抓紧这短暂的十五天的时间，把我不算丰厚的学习经验分享给他们；希望给纯真的孩子们带来那些美好可爱的事物；希望让他们领悟到学习带给自己的不仅仅是分数或成绩，而是通往外面精彩世界的大门。
但是，理想总是很丰满，现实却总是会把我带回冰冷的事实。线上教学，各种的突发状况实在让我猝不及防。上课时，看着学生做出的各式各样的答案，我说，“同学们还是要多多练习，这道题大家完成的不是很好，答案也是五花八门，接下来听老师的讲解。”话音刚落，一个清亮的声音传了出来，“老师，这怎么是五花八门呢？这里没有五朵花，也没有八个门。”随之而来的是一个接一个无厘头的提问，并伴随着阵阵笑声。我一时语塞，面对这些调皮的孩子，我感觉这是对于我的一个挑战。
我带着满腔青年人的热情来到这里，当然不会轻易妥协。我开始下课通过社交平台和他们沟通，聊天，了解他们的学习情况，以及家庭情况。慢慢地，我发现他们愿意和我沟通，他们也愿意课后主动的找我聊天。或许他们起初在课堂里的行为只是对于新老师的考验吧。甚至有的孩子后来会主动咨询我作业中的问题。一种莫名的开心在我心头蔓延开来。我感觉我的努力看到了成效。甚至在这个过程中，我也了解到有些孩子是留守儿童，家里只有爷爷奶奶的陪伴，不太爱说话。于是，我会在课堂上主动找他回答问题。在一个多周过去后，我的课堂活跃了起来，甚至在课间休息时间孩子们还会提前叫我回来上课，说“老师，老师，我们在休息好了，可以继续上课了。”看到这一幕，看到小朋友们日渐增加的求知欲，我顿感欣慰，我感觉我的付出都值得。因为遇见，所以一切都值得。
孩子们是纯真的代名词，在他们眼里，碧空如洗，万物纯净。他们虽然调皮，但这不就是孩子的天性吗？调皮的他们多数也是可爱的。我们在这场相互的遇见里互相陪伴，成为了最好的彼此。
每一段人生的经历都是为了让自己更加的优秀，只要有收获，在我眼里不管多累都是值得的，它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，在我们以后的日子里，回望过去经历的种种，我可以骄傲地对自己说我也努力过！奉献过！感谢遇见上三清小学每一个天真烂漫的孩子们，也感谢时光，让我在这个2020的夏天有了不一样的遇见！
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