7月15日,就王田村留守儿童的家庭教育能力问题,我依次对四个家庭进行了走访调查。家庭教育可以说是困扰留守儿童学习生活的最重要阻碍之一。如果不及时正确的引导留守儿童处理学习和生活中的难题,很容易造成孩子们厌学情绪和自闭等一系列心理问题。在调查过程中我了解到,四个家庭的家庭教育能力基本为零。其原因有二:一是受限于文化水平,对于年过古稀的老人来说,解决孩子们的学习问题是有心无力,没有能力辅导孩子们的作业;二是受限于老人的思想观念,农村老一辈的人在教育上很难满足时代需要,他们的主要关注点在孩子的健康营养上,因此容易忽视对孩子的心理健康教育。在将这一情况与小队成员讨论分析后,我们一致认为可以采取一些措施,在这个假期帮助孩子们解决一些学习生活中的问题。
http://www.dxsbao.com/shijian/287240.html
点此复制本页地址
文/蒲海军、王璐雁2019年7月,为响应国家号召,帮扶乡村贫困学子,浙商大杭商院“助学+”暑期实践团再次启航,开启“乡村振兴——梦想体验桐庐行”为主题的筑梦实践之旅。7月6日,团队成员……
“助学+” 浙江工商大学杭州商学院浙江工商大学杭州商学院查看全文 >>
“哇!消防员叔叔好棒,好勇敢!长大了我也想成为消防员。”作为一支致力于用爱心浇灌未来,以实践播种梦想的团队,浙商大杭商院“助学+”暑期实践团经过调研发现,助学宝贝们没有足够的……
“助学+” 浙江工商大学杭州商学院浙江工商大学杭州商学院查看全文 >>
我有一个梦想朝着有阳光的地方去寻找希望把快乐与笑容再重新挂到脸上“我也会变这个魔术!”“我也能算出花的钱!”作为一支致力于帮扶乡村贫困学子的团队,浙商大杭商院“助学+”暑期实……
“助学+” 浙江工商大学杭州商学院浙江工商大学杭州商学院查看全文 >>
文/蒲海军盛情七月,筑梦同行。在这个暑期,浙商大杭商院“助学+”团队继续前行,以帮扶乡村贫困学子为宗旨,开启“乡村振兴——梦想体验桐庐行”为主题的创新性助学活动,通过实地走访、……
“助学+” 浙江工商大学杭州商学院浙江工商大学杭州商学院查看全文 >>
文/黄奕摄影/祝婉静习近平总书记强调:“要推动乡村人才振兴,把人力资本开发放在首要位置。”人才是第一资源,也是乡村振兴的关键。而学习和教育对于人才培养又是至关重要的。2019年7月9日……
“助学+” 浙江工商大学杭州商学院浙江工商大学杭州商学院查看全文 >>
文/张婉妍程淑莹“我们坚信,一点星光,就能照亮幽谷,给人以前进的动力和前进的方向。”2019年7月9日,浙商大杭商院的“助学+”团队成员前往桐庐县新合乡回访,他们希望通过走访进一步了解……
“助学+” 浙江工商大学杭州商学院浙江工商大学杭州商学院查看全文 >>
探凤翙高岗,觅桐心真谛——凤川站在这个吵得人分不清东南西北的世界里,我们手里所持有的干干净净的初衷,不多了。握好了,别丢了。追梦的路还很长。“助学+”,在前行。2019年7月8号,“……
“助学+” 浙江工商大学杭州商学院浙江工商大学杭州商学院查看全文 >>
愿做你生命中的一束光——赴桐庐县合村站“助学+”实践团文/屠乐炎黄奕大地不隐藏萧瑟爱之为爱,正因有星散的不堪走过泥泞与灰暗你会看见一束温暖的光2019年7月7日,浙商大杭商院的“助学……
浙江工商大学杭州 浙江工商大学杭州商学院浙江工商大学杭州商学院查看全文 >>