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开满各地的向日葵——“向日葵”启程

来源:山东理工大学化学化工学院 作者:李莹莹 王振宇

7月27日,山东理工大学“向日葵”暑期社会实践正式开始。今年,是向日葵的第八载,也是“向日葵”再次朝阳盛开的一年。这次的“向日葵”不仅仅在西余粮盛开,而是开在每一片土地,给每一片土地的孩子们都带去新的希望。

面对今年严峻的疫情形势,“向日葵”暑期团队积极响应抗疫号召,多次开会,反复认真修改实践计划,确保实践过程中的安全问题和实践安排,“向日葵”暑期社会实践团队通过前期的开会讨论,决定分为线上和线下两个小队。线下团队将前往山东省聊城市茌平区的马桥村进行实践活动。出发之际,队长刘傲群再次强调了安全问题,特别是疫情防控工作,他讲到:线下团队在实践过程中必须要戴口罩,勤洗手,把疫情防控工作放在首位。

线上团队负责线上课程的招生工作,每位线上团队成员分别在各自的地区进行招生工作,积极与村民进行交流,并建立了便于交流的微信群与QQ群。在线上进行工作有一定的难度,但团队成员丝毫不减热情,积极的向家长和学生介绍线上教学的细节,并对家长和学生提出的疑问一一解答。对接触大学生线上支教甚少的学生和家长来说,有关本次支教的每一个细节都显得十分陌生且新奇。村民们的问题五花八门,从直播平台到授课内容等方面都有所疑虑,尽管问题众多,“向日葵”暑期社会实践团队的队员们并没有感到麻烦,他们对每一个问题都做出了详细的,令村民们都满意的答案。对于线上的课程,线上团队将使用腾讯会议进行授课并录屏,而且采用了课外教学与作业辅导相结合的方式,教学内容主要有基础数学英语等学科基础教学、趣味物理化学生物等趣味拓展以及安全教育法律小课堂等生活基本常识教育。课程内容丰富,囊括了从基础知识到思维拓展方面的内容,旨在为学生们带来与过去体验不同的新型教学感受;课时设置上,基础学科与趣味学科交替教授,避免单一教学模式引起的疲劳感;教学创新上,“向日葵”暑期团队教授知识的同时,不忘贴近生活,增强学生们的法律意识和自我保护意识,普及科学的生活常识。在上课期间,每节课都会留出部分时间来解答学生们的作业难题。课外教学可以提高学生们的上课积极性,不会让学生们感到枯燥无味;而作业辅导则满足了家长与学生的共同需求。

良好的开始就是成功的一半,今天虽然是“向日葵”的第一天,面对实践的进行不可避免地会遇见困难,向日葵的成员心有阳光,砥砺前行,克服了一个个困难,并铆足干劲,致力于努力做好每一天的工作,将向日葵的“种子”洒满各地!

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