——记韩语特色课
为了拓宽孩子们的眼界,丰富夏令营课程内容,促进支教活动进一步创新,打造多姿多彩的学习环境,7月17日下午,浙江理工大学经济管理学院义乌“微关爱”支教团老师给夏令营同学们带来了一堂别开生面的韩语特色课。
由于孩子们是第一次接触韩语,所以课程还未开始他们便极度兴奋,对韩语课表现出了极大的欢迎与期待。课程伊始,老师首先以歌唱韩文版生日歌的方式激发出孩子们的兴趣,全班同学在老师的带领下学习并齐唱生日歌。随后,老师向同学们介绍了韩语中的发音元素,包括单元音、双元音、单收音、双收音、破裂音等九种发音,强调要注意三个事项:破裂音在元音前读“g,d,b”,在辅音前或词尾处读“k,t,p”音;流音在元音前读“r”,在辅音前或词尾处读“l”;音节末和后面音节的开头处都有流音时,念作“ll”。
在今天的韩语课上,老师重点教授了孩子们如何运用韩语做自我介绍。老师指出,做自我介绍时首先应该向对方打招呼,其次表明自己的姓名,最后对与对方初次相识表示高兴。需要注意的是,韩文的语序与中文不同——韩文语句中动词放在句尾,中文语序是“主语+谓语+宾语”,但在韩语中常表示为“主语+宾语+谓语”,比如中文中“我是张三”在韩语中则为“我张三是”。课程最后,老师邀请同学们两两组队进行对话,以此对今天的课程进行复习并考核教学成果。
此次的韩语入门课程,让同学们对韩语文化有了初步的了解和基本的认识,明确了学习一门外语的重要性,打开了孩子们的眼界,增长了孩子们的见识,使综合能力得到提升。语言是一座桥梁,不同国家、不同民族的人只有通过互相学习语言,加强文化交流,才能掌握更多的知识,欣赏更多的美景,了解更为广阔的世界。
7月17日经济管理学院“义乌微关爱”四团二队报送信息
通讯员 罗宇晴
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