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新时代劳动教育

来源:湖北师范大学计算机与信息工程学院 作者:周礼蕴

新时代劳动教育推广不再落后 □周礼蕴(计算机与信息工程学院1702班) 根据今天调查采访报告来看,我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样““--分耕耘,一分收获。 劳动使我们青年增长知识,拥有丰富的人生经验。正如萧伯纳所说:“劳动是唯一导向知识的道路。”通过劳动理论课,通过劳动,我们懂得了尊重劳动者,我们学会了团结合作,我们明白了劳动不仅仅是为了金钱,而是为了享受劳动的过程,体会劳动的经历,获得丰厚的人生感悟。不劳而获得的,只有贫困。这贫困不仅是物质上的贫困,还有精神上的贫困。劳动使我们在合作中明白人与人相处的方法,使我们在思考中升华自己的思维,使我们在不断的阅历中提升自己的气质。多么好啊,劳动!我们青年当以劳动来实现我们的鸿鹄壮志,完成伟大的中国梦!因此,我相信在未来得四年大学中,我们计算机人必能够保持热爱劳动的优良传统。就如欧文所言:“完善的新人,应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。”相信我们计科都是一个个完善的新人,相信我们计科都能劳动至上,用劳动创造我们的价值,用劳动充盈我们的学院,用劳动改造我们的世界。劳动中的我们最强,劳动中的我们某某班最强,劳动中的我们计科最强,劳动中的我们某某某大学最强!有成果。通过自己的努力付出,不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难,想想父母每天都要工作,辛苦挣钱供我们读书,而我只要坐在教室里学习,没有负担,我们没有理由不认真学习。 表 1对教育管理工作者进行访谈调查

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