于晨曦中朗朗

我们在温柔的晨曦中迎来了支教的第二天，早上七点五十分，我们站在雷锋像旁，看着陆续走进来的孩子们，心中满满的教师责任感，那一刻，感觉世界都柔和起来。“老师好”，有经过身旁的学生停下来羞涩的跟我们打招呼，我们微笑着回应，时间定格在师生脸上的微笑，虽然师生情仅仅只建立了一天，但是感觉我们和这群可爱的孩子们相处了好久好久。 上午的第一节课是班主任的主题班会，今天的主题是安全隐患。二年级的班主任在课堂上给孩子们详细讲了我们周围存在的安全隐患，并借助电脑播放视频让孩子们能够更好地了解并接受。班会过后是英语课，也就是我的第一堂课，我原本打算是教一些简单的单词和句子，但是因为群丰小学属于农村小学，教学并没有跟上，所以我临时改变备课，只教一些简单的单词。我首先问他们会不会唱26字母歌，班里的大部分学生都活跃的举起了自己的手，只有个别学生很腼腆的跟我说他们不会，于是在这节课上，我给他们讲了基本的26字母歌和家庭成员的一些简单单词，在我提问说班里有没有学生已经能够完全记住我刚教的单词，有两个小男生羞涩的举起了手，让我惊奇的是，他们已经能够准确的发音，下课后，孩子们跟平时完全不一样，没有第一时间往外跑，而是围在我的周围让我再教一下发音，看着一张张认真的小脸，我不禁开始正式沉思教师这个身份。放学的时候还有个小女孩跑过来跟我说，“老师，goodbye！”。我看着说完这句话就害羞跑远的小身影，第一次感觉到了教师的快乐！

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