数学是十分重要的一门基础学科。数学学习是如今社会发展阶段中必不可少的方面，尤其是在科学技术快速发展的21世纪，数学是学习其他学科基础，因此数学物理科学的发展更应面向大众。
为了使藏区学生走出繁琐的传统学习状态，培养对数学浓厚的兴趣，湖州师范学院理学院统筹策划了此次趣味数学的活动。活动主要由四个小游戏组成：“3”的倍数接力；速算24点；九宫格游戏；计数猜年龄。
在第一个小游戏的时候，是分组进行的，刚开始孩子们显得很腼腆，每个人都认真地进行着接力，生怕自己出错拖累了自己小组，但随着数字越来越大，速度越来越快，出错是不可避免的，随着场面逐渐白热化，紧张的情绪更多转化成了激动与快乐，有别的组出错时的窃喜，也有自己出错时心头“哎呀”一声，孩子们可爱懊恼的表情也带着我们志愿者的情绪起伏着。有了第一个小游戏的热身，后面速算24点的抢答大家都十分积极，将活动的进程推向了高潮。到了第三个九宫格游戏了，就更加考验团队的配合，不同区块的数字解题，由简到难的递增，只有当每个人将数学计算发挥到极致，才能完美的解开题目。整个活动孩子们所表现的积极性带给我们的不仅仅是快乐，更多的是感动与欣慰。在西藏教育资源缺乏的环境中，能够为他们带来这样一场别开生面的数学课堂，也是我们的荣幸。
最后，感受到孩子们对于数学学习的热情，我想，凡事都需要动力，没有什么是比兴趣更高效，这次活动丰富学生们的文化生活，活跃校园文化氛围，提升数学学习氛围，希望学生们可以借此机会，发现数学中的亮点，体会数学中的乐趣，可以爱上数学，更好学习数学，为未来的学习打好基础。
理学院
西藏团队
朱烨雯
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