实践是检验真理的唯一标准，科学知识的讲解一般都要与实验操作相结合。为了让同学们更直观地感受课本知识，7月24日，中国矿业大学梦启支教团成员郭志伟于化工学院党员工作站进行第二次直播实验课的教学。
课前准备时，为了方便同学们与老师共同进行实验，郭志伟老师选择了一些易于取得且无污染、无危险的实验材料。课程伊始，郭志伟老师通过宏观的文字化学公式来向同学们展示了此次实验课的核心实验内容，他强调本次实验的基本材料就是普通的碳酸饮料。随后，他向同学们展示了此次实验的辅助材料，通过简单的对比，郭老师给同学们分析了这些材料的异同。郭老师通过手机直播的方式实时给同学们展示了实验的全过程，并简单分析了每个小实验的结论和意义，他特别强调说：“为了得到今天的实验结论，老师使用了简单的对比方法进行实验，同学们可以很清晰地看到哪些因素是真正影响实验的，这是一种很重要的思考方式，又叫控制变量法。”最后，郭老师给同学们安排了课后的实验作业，他要求同学们在家长的陪同下用手边的材料完成小实验，将实验结果通过照片反馈给老师。
此次课程用身边的材料进行现象明显的小实验，有效地激发了同学们探索生活奥秘的兴趣，开拓了同学们的眼界。用实验现象讲解宏观理论的上课方式既加深了他们对书本知识的理解，同时培养了他们基本的科学思维和学习方法。
作者：李琳
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