时间：2020-07-24 23:04:12 来源：湖南师范大学教育科学学院 作者：李璇
今天上的绘本故事课不知道是不是有点太抽象了，在提出问题想要小朋友回答问题的时候，小朋友明显有些躲避，不愿意回答。所以这点需要注意点，还是需要适当的引导一下小朋友。
明天的奥数课决定要先跟三个小朋友聊下天问一下具体情况，到底是环节出了问题，然后改变自己的教学策略和和教学方法，让奥数课的效果变得更好。
下午的辅导问了两个小朋友的兴趣爱好，发现两个小朋友都喜欢做手工，还问了小朋友们对下午讲座的看法。感觉跟小朋友们聊天的感觉真不错。晚上的时候，还跟养个小朋友的妈妈讲了一下今天上课发生的情况，了解到两个小朋友比较喜欢看抖音，但是也不怎么玩手机。所以下次辅导的时候要记得引导一下。
今日懂得的道理：高品质的沟通，应把注意力放在结果上，而不是情绪上，沟通从心开始。
http://www.dxsbao.com/shijian/283929.html 点此复制本页地址
徐家镇里萦歌声，孩童心里展梦想为加强乡村学生的音乐教育，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队于7月6日9：00在重庆市巫溪县徐家中心小学开展逸师爱心公益课堂之音…… 关佳煜 重庆师范大学查看全文 >>
巫溪佳果存，脆李享天气乡村产业振兴是乡村振兴的基础，为帮助重庆市巫溪县徐家镇塘垭村贫困果农销售巫溪特产青脆李，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队于7月6日…… 关佳煜 重庆师范大学查看全文 >>
妙笔生花，点亮书法凝聚青春之魂，助力乡村教育。为丰富塘垭村村民文化生活，打造美丽乡村，振兴乡村教育，为乡村艺术增添色彩，7月4日下午14：30，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴……
谢航飞 重庆师范大学查看全文 >>
领书法魅力，植人文素养教育部曾对十三届全国人大四次会议中提到的“关于书法进课堂的建议”做出针对性回复：书法是中华优秀传统文化的重要组成部分，教育部、财政部高度重视以书法为重……
谭美君 重庆师范大学查看全文 >>
学子入基层，问卷现民生为更好更充分开展暑期“三下乡”活动，更紧密地与当地民众相连接，切实落实基层理念。“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队在7月4日上午9点于重庆市巫溪县徐家镇塘垭村……
张仁睿 重庆师范大学查看全文 >>
探文字本源，展文化自信“知其然，知其所以然。”学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者，要组织引导同学们了解学习知识点的本质意义。为贯彻落实习近平总书记重要指示精神和贺……
简雯 重庆师范大学查看全文 >>
非遗古韵寻巫溪，乡村振兴在青年为贯彻国务院《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》促进非遗保护传承在农村经济建设发展中发挥更大的作用，让非遗保护传承与乡村振兴相互赋能……
许琳 重庆师范大学查看全文 >>
奋进振兴路，走进乡村行为深入学习贯彻党的二十大精神，切实推动乡村振兴青春建功行动，贯彻落实中央经济工作会议、中央农村工作会议精神，进一步深化青春赋能乡村振兴，带领广大青年为……
许琳 重庆师范大学查看全文 >>
