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三下乡第四课:让音符在孩子们手中跳动

来源:平顶山学院信息工程学院 作者:平顶山学院信工院

科技,严谨求实的理性王国;艺术,柔情万千的丰富世界 ;看似相互独立的两者,实则有着千丝万缕的联系。723日晚,平顶山学院信息工程学院机器人智创服务团将“乐器之王”钢琴和科技碰撞融合,为新城区小学生带来科技创作普及活动第四讲:《奏响七彩钢琴》,通过scratch编程学习,让孩子们直观感受音符在手中跃动。

程伊始,志愿者通过《音乐之声》电影中的故事情节引出本次主题——钢琴。作为乐器之王,有人喜欢它铿锵有力的声音,使人充满力量;有人喜欢它恬静的声音,让人仿佛置身云雾中,好像平静的湖面上,被指腹敲起的一个个音符,坠落,荡起一阵阵涟漪,震撼着聆听者的心。每个孩子心中都有一个音乐梦,志愿者通过与孩子们的互动交流中了解到,大部分孩子们虽然喜爱钢琴但却没有机会接触,当听到要用Scratch制作一个钢琴时,评论区回复瞬间爆满,隔着屏幕都能感受到孩子们激动的心情。

志愿者首先简单的讲解了乐理知识和scratch程序的关系,利用编程方式让孩子们了解Scratch对声音的处理(播放声音、弹奏音符、控制节拍、控制音量等),从而用键盘模拟发出钢琴声音,弹奏出美妙音乐。随着课程深入,孩子们在志愿者的指导下积极动手操作,搭建程序完成作品,利用程序控制键盘数字从而弹奏钢琴发出不同声音,更有一些学习过乐器的同学通过键盘演奏出完整的乐曲。志愿者也和孩子们积极互动,抛出问题,让孩子们在寻找答案的过程中,对课程的内容有更加深刻的理解。轻松快乐的课堂氛围感染着课上的每一个人,钢琴单纯而丰富的音色随着孩子们的指尖在键盘上跳动流入耳中,柔如春风拂面,温暖平静,清冷如窗边月光,清清凉凉,如美玉,温润柔和,如小溪,蜿蜒百折,如暗夜,有声若无声,配合着心的律动,融入课堂中。孩子们和志愿者的脸上都浮现出满足和自豪的笑容,课程在这样寓教于乐的欢快氛围中走向尾声。

音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像是叮咚的泉水在山间流淌,有时候,也像是璀璨的星辰,在夜空用闪烁。如此优美的音乐和严谨的程序两者看似毫无关系,但在科技那无比强大优越的穿透力和的覆盖面中,优美和严谨两者达到了神奇的平衡,在这神奇的平衡中,孩子们流连忘返,尽管已经下课,但孩子们还沉浸其中,积极尝试。

通过《奏响七彩钢琴》scratch编程学习,让音乐盛宴与高科技碰撞。志愿者们为孩子们推开了科技的大门,还激发了他们对音乐的兴趣,这正是本次“三下乡”的意义所在,在提高孩子们科技兴趣的同时,帮助孩子们全面发展。

(撰稿人 王亚奇2020723日)

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