“滴泉”线上夏令营 开展声形并茂课程之折纸与茂腔课程
7月20日“滴泉”线上夏令营课程继续开展，本着培养学生文化自信和动手能力的理念，我们今天开展了民俗文化和手工课程。让学生们了解高密民俗文化，了解茂腔，增强文化的认同感与自豪感。折纸开发智力，培养学生的动手能力。夏令营充分发挥课堂的作用，促进学生的素质全面发展，手脑并用，善于思考，为培养高素质人才打下基础。
民俗文化 高密茂腔
高密茂腔是高密四宝之一，也是民族文化的瑰宝。20日上午8时30分，民俗课堂准时开始，实践队队员柳邦真开始给学生们讲述关于高密茂腔的知识，老师从赏析、溯源、传承三个层次讲解了关于茂腔的知识，老师的仔细讲解与视频相结合，把深奥的文化知识讲的通俗易懂，课堂气氛轻松活跃，老师和学生一起分享对茂腔的了解与认识。学生们思维开阔，积极发言，知识储备丰厚，纷纷表达自己对于茂腔的看法。
老师们和学生们一同欣赏经典曲目《盼儿记》，引导学声喜欢茂腔，热爱茂腔，实践队队长杜晓童也参与到课堂中和学生一起探讨关于茂腔的知识，引导学生积极进行笔记。学生们用心体会茂腔的魅力，思考茂腔展现的人生道理与人间温情。
课上积极地引导，课后及时地总结。课程结束后柳邦真第一时间向家长们汇报了上课情况，分享了学生们的笔记，并对学生们上课的良好表现作出了肯定。
（学生课堂发言与课堂笔记，学生摄影）
手工课程 娱乐制作
下午3时，实践队队员王凯为学生们开展手工课程。轻松愉悦的视频吸引学生的兴趣，学生们全神贯注，课堂氛围轻松活跃。课堂形式主要为老师与学生一同制作、老师讲解制作过程、学生跟做，这在很大程度上增强了学生的课堂参与度，很好地提高了学生的活跃的程度，更好地发挥课堂效果。
学生对有趣的折纸制作展现了极高的兴趣，参与积极，制作认真，积极地回答老师的提问，敢于提出自己的疑问，乐于分享自己的作品。在老师的引导下，学生们展示了积极活跃的思维和良好的学习素养。在复杂的制作过程中，学生们的动手能力得到了一定程度的提高。此外，学生认识到冷静、耐心的品质对学习的重要性，课堂的教育效果较好。
课程结束后王凯向家长们积极地做了课程汇报，展示了学生作品，对学生的上课状态进行了简单的总结，并鼓励学生家长们更好地督促学生参与课堂活动、养成良好的课堂习惯。
（学生手工作品展示，学生摄影）
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