为了近一步了解、改善农村留守儿童的教育现状，7月16日冲冲冲实践小队又一次回到了留守儿童之家，以兴趣拓展的形式开展了第二次支教活动。
“我们根据各班的实际情况，给每个班安排了不同的课程。低年级的课程趣味性更强，高年级的课程在趣味的同时会增加更多学识。本次支教的初心，不仅是为了给学生带去更多的课外知识，而且还希望能够培养学生的兴趣，让学生发现子自己的闪光点。所以我们在设计课程的时候，要站在学生的角度思考，设计学生喜欢而且有益的课程。”在设计课程的时候，队长于莹为队员们介绍道。
为了拓展同学们的眼界，增添同学们的课余兴趣，小队开展了同学们平常少见的美术、书法、音乐、科学实验等形式多样的课程。不仅在课堂的形式多样化，在课堂的选择上也体现了学生的自主性。
课堂的多样性，学习的主动性让留守儿童们体会到了学习的快乐，也更加愿意勇敢地表达自己。虽然短期支教可能没办法将知识全面地教授给孩子们，也难以改变他们长期受到的影响，但我们可以通过陪伴、关怀让孩子们感受爱，懂得爱。也许短期支教老师不会是优秀的教育者，但一定可以做到优秀的陪伴者。
http://www.dxsbao.com/shijian/279517.html
点此复制本页地址
7月9日，许昌学院化工与材料学院暑期社会实践的第九天，今日旨在呼吁大家保护许昌水资源。野鸭戏水，鱼儿跃波，岸绿景美……通过3年的水生态文明城市试点建设，许昌这座城市“蝶变”得愈……
郭萍萍 许昌学院化工与材料学院查看全文 >>
改善许昌水资源，保护美好家园——许昌学院化工与材料学院“保护生命之源”社会实践队2021年7月8日，实践队队员对其所在地区水资源进行了调查，以下是对于许昌地区水资源治理的方案调查汇……
张宇昕 许昌学院化工与材料学院查看全文 >>
20世纪80年代末90年代初许昌市区用水主要是采用当地地下水几度出现水危机。用消防车送水、居民排队接水情况连年发生。地下水超采形成降落性漏斗区78km。为解决水危机许昌开辟了南水源（襄城……
梅玉雅 许昌学院化工与材料学院查看全文 >>
7月8日，许昌学院化工与材料学院暑期社会实践的第八天，今天我们来了解关于许昌用水及其来源。许昌市目前用水户需水共分为3类，分别是农林渔业用水、工业用水、城乡生活及环境综合用水。……
郭萍萍 许昌学院化工与材料学院查看全文 >>
2021年7月8日，许昌学院化工与材料学院“保护生命之源”第七天实践活动继续开展。近年来，张掖市委、市政府牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，坚持生态环境问题整治、加强生态文明建……
何雨蒙 许昌学院化工与材料学院查看全文 >>
2021年7月8日，实践队队员对其所在地区水资源进行了调查，以下是对于许昌地区水资源治理的方案调查汇报。科学规划，最大限度地开发利用水资源，以水资源的可持续利用支撑经济社会可持续发……
张宇昕 许昌学院化工与材料学院查看全文 >>
2021年7月7日，许昌学院化工与材料学院“保护生命之源”暑期社会实践队第一阶段实践活动进一步展开。今天实践队成员对许昌水资源进行了调查，资料显示，我市水资源总量不足，人均水资源少……
梅玉雅 许昌学院化工与材料学院查看全文 >>
2021年7月7日，许昌学院化工与材料学院“保护生命之源”第七天实践活动继续开展。水资源是干旱区内陆河流域环境与发展的主导因素，其承载力是评判水资源与经济社会及生态环境之间协调发展……
何雨蒙 许昌学院化工与材料学院查看全文 >>
