心连心，手牵手，和留守儿童做好伙伴

心连心，手牵手，和留守儿童做好伙伴

——-许昌学院“关爱留守儿童，共谱美好未来”社会实践队

这个暑假，在帮助的留守儿童中有这样一对特殊的姐弟。姐姐十二岁，开学就上六年级了，她很懂事，也很听话；而弟弟却和姐姐完全相反，十岁的他，暴躁而易怒。了解了他们的家庭情况之后，志愿者沉默了。这个家庭一共姐妹五个，这对姐弟还有三个姐姐，而他们的三个姐姐都是很早就不念书外出打工贴补家用了，父母也在外地，这两姐弟就被留在老家交由爷爷奶奶照顾，长辈的重男轻女的观念直接导致了弟弟受尽了爷爷奶奶所有的宠爱，而仅仅比弟弟大两岁的姐姐却要在上学的同时帮助爷爷奶奶做家务、干农活。十岁的弟弟却只知道玩耍，不知道帮助爷爷奶奶分担家务，做事情拈轻怕重。在辅导他们暑期作业的时候，姐

弟两个的差异更加明显。

在帮助一些留守儿童辅导作业的过程中，我们还发现农村留守儿童最值得关注、最普遍的问题是心理问题。和他们相处的时候发现：长时间的单亲监护或隔代监护，甚至是无血缘监护、无人监护，使得这些留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱。他们的家长也不能随时了解、把握孩子心理、思想、行为的变化。这种亲情的缺失是孩子们变得孤僻、抑郁，甚至让孩子们有被亲人遗弃的感觉，严重的影响到了孩子们的心理健康发展。这些心理方面的问题，会直接影响到了孩子的行为，使他们不论是在家里，还是在学校、亦或是社会都会常出现一些与其他孩子不一样的行为。这些行为常常超越道德、法律的底线。

愿你不要自闭压抑来丢掉健康。愿你不要自暴自弃去毁灭梦想。愿你的留守充满坚强和希望。愿坚强和希望升起祖国未来不落的太阳。在中国有6100万留守儿童，超900万年不见一次，父母！他们需要关爱，需要一个温暖的家！

供稿人：李娜

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