情系母校，结缘大工。母校是我们每个人念念不忘的地方，而作为大工学子，对大工更有着深厚的感情。
大连理工大学是国家建设的“985工程”、“211工程”和“双一流A类”高校，教学实力雄厚，教学资源丰富，为国家建设源源不断的输送了各类优秀人才。但与大工实力不甚相符的是大工的知名度和生源。虽然天津市与大工所在地辽宁省相近，但大工在天津市的知名度却并不高，许多人在报考前并未听说过大连理工大学，报考时又无意去了解大工，因此大工在天津往往会流失许多优秀生源。
大连理工大学“母校行”寒假实践团此行的目的地是天津实验中学。天津市实验中学，曾获“全球先进孔子课堂”、“全国心理教育工作先进集体”、“天津市中小学心理健康教育先进学校”、“天津市教育科研管理先进单位”等称号，高考成绩在天津市诸多院校中名列前茅，每年向全国各所优秀高校输送了大批优秀学子，是大工极具潜力的生源地。
我们此行，旨在向学弟学妹深入地介绍大连理工大学，宣传大工的雄厚教研实力、优良学风和校园文化等方面，让学弟学妹初步了解大工并对大工有一定的印象和好感。同时，作为经历过高考的学长学姐，我们会向学弟学妹们传授高中学习的经验，回答学弟学妹们关于高考的各种问题，帮助他们在高考中取得理想成绩。我们也希望可以通过此次母校行加深大工和母校之间的友谊，使两校的关系更为密切，合作更为深入。
本次实践活动，我们将会有10名队员参与到天津实验中学母校行活动中。10名队员来自于化工、土木、电信、环境、建工等不同学部、不同专业，造就了思维多元化、管理多元化的特点。成员来自不同专业，有着各自的特点和思维方式，能够发散思维，从更全面的方面考虑问题。并且来自各个学部的我们能有效解答学弟妹提出的问题，更有效地传扬大工特色。成员之间相互熟识，沟通交流及合作方面不会存在问题；我们具有的高度的责任心、杰出的办事能力、出色的沟通表达能力、良好的团队合作意识，是能够实践高效高质的进行实践活动的有力保证。实践过程中，成员分工明确，确保办事效率高。
实践前，我们在队长的号召下，开展了一次实践研讨会，大家互相熟悉了对方，商讨实践的时间，方式等具体事宜，并由队长根据每个人的长处进行了实践分工。接着，我们与天津市实验中学进行了联系，敲定了实践时间，并获得了母校的大力支持。我们还向进行果母校行实践活动的学长们请教了宣讲会应该包括的宣讲方向及内容，以确保宣讲会的实用性与充实性。向招生办的老师咨询有关招生简章及录取分数线的一系列情况，方便在宣讲会中与同学们探讨相关问题。
由于2020年春节前后， 新冠状病毒疫情的爆发干扰了原先亲临实践地进行实践的计划，在全队一致商讨后，决定继续原先“母校行”主题开展线上实践活动，利用网络资源，通过网络直播的方式向天津实验中学的同学们介绍大连理工大学，同时呼吁大家注意安全，坚定意志，攻克疫情。
活动当天，成员们提前熟悉软件，进行宣讲演练，为活动时可能出现的设备问题找出解决方案。网络直播时，我们通过ppt、视频多种方式展示学校优美的校园环境、一流的师资队伍、独特的专业设置、优良学风以及丰富多彩的大学生活；对同学们提出的问题进行解答，更复杂的问题时，邀请他们去咨询点进行详细的咨询。
通过母校行的活动，让高中生可以提前了解大学生活，通过对大工的宣传，同时也让更多的学生能够深入了解大工，根据自身情况对自己的未来合理规划，并将大工列为自己的高考择校目标，让大工成为自己实现理想的地方。作为母校行活动的践行者，我们每一位队员都将收获一次全身心投入社会实践活动的经验，从活动的开始筹划，到前期准备，线上宣讲以及后期总结，都将给我们带来全方位的提高，我们可以发掘并提升自己分析问题、解决问题的能力、培养团队合作的能力。
眼下，我国疫情防控呈现良好势头，但仍不容懈怠。我们虽不能参与医疗工作，但在自己的活动中尽职尽责、勇于创新、全力奋战，把爱国情，爱校情付诸实际行动，尽自己所能贡献青春活力！
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