为响应国家“青春向党，建功新时代”的号召，鼓励大学生投身于社会实践，提高大学生的综合素质。7月6日，经过2个多小时颠簸车程，伴随着连绵的细雨，湖北汽车工业学院汽车工程学院小火柴——留梦守心志愿服务队10名志愿者前往郧西县土门镇留守儿童托管中心开展志愿者服务活动。
留守儿童作为一个特殊的群体，政府已出台一系列政策投入大量关怀，尤其是党的十八大以来，留守儿童问题得到了较大的改善。在托管中心志愿者组织开展相应活动，为当地留守贫困儿童带去些许温暖与帮助。
据团队负责人郭天峰介绍，志愿者服务队分为调研组、通讯组、资料组、拍摄新闻组、后勤组和活动组，通过开展学业辅导、益智课堂、拓展课、心理健康教育、趣味运动会，提高孩子学习兴趣，带给留守儿童温暖。
支教助学，尽心而为
天空下着大雨，但孩子们的上课热情并没有因此减少，早早的就来到了学校等待上课，有很多孩子，比老师到学校还要早。在支教过程中，面对孩子们真诚稚嫩的笑脸，所有的志愿者都尽心尽力的将自己所学的知识传授给学生们。一年级班主任老师梁晓祺介绍说，一年级的孩子下课就会缠着志愿者老师问关于外面的世界，因为他们一直在小村庄里跟着爷爷奶奶，接触不到外面的世界。家长外出打工，他们心里充满了对父母的思念和对外面世界的向往。
小火柴志愿者们不仅调动了学生们上课的热情，而且还建立了一份双向的浓浓师生情。课间休息期间，志愿者与孩子们一起做游戏、一起剪纸、叠千纸鹤，进行更深入的互动交流。志愿者也许不是孩子们真正的老师，不能教他们考出优异的成绩，但是志愿者都有一颗炽热的心，让孩子们在成长的路上，多一份助力。
午休前，志愿者老师组织孩子们在唱歌。
深入调研，志愿青春
志愿者利用双休日时间深入土门镇附近村寨及周边乡镇地区进行以留守儿童性教育和农村教师资源短缺的问卷调查，采用实地走访和调查问卷方式收集资料，了解社会大众对于留守儿童性教育和对学校老师老龄化及短缺问题关注程度以及态度，并且收集相关建议。
调研过程中，受访群众积极配合，对留守儿童问题提出自己的看法和建议，为我们此次调研工作顺利开展提供了便利。调研过程中，许多受访群众，积极配合调研，与志愿者们热心沟通交流，为我们此次志愿工作的开展提供了便利。其中，在郧西县县团委采访纪书记的时候，在对现在的“农村教师资源短缺”问题时，说出来很多导致现在农村学校普遍存在问题的原因，而且还提到了如何去改善这种城乡发展所带来教育问题的一些意见，以及在留守儿童问题上，他说到：“县团委每年或每一个寒暑假，都会不定期地为留守儿童带去温暖和帮助，让老师下乡去关心那些需要帮助的孩子们”，为志愿者们调研和收集材料提供了很大的帮助。
课间休息时间，孩子们在托管中心门口玩老鹰捉小鸡游戏。
心系孩子，真情付出
在一年级小朋友的姐姐金杭带领下，几个带他们课的志愿者老师一行人来到她家进行家访活动。志愿者把文具、书籍等慰问物品送到孩子手中，给孩子们带去温暖。据了解，该户家中有四个孩子在上学，一个上一年级，两个姐姐一个上四年级，最大的上五年级，且这几个孩子都是奶奶拉扯长大，孩子们都姓金，但不是亲姐弟，而且有一个孩子还是奶奶用米汤喂大的，奶奶现在是靠捡垃圾以及政府的一些帮助供这三个孩子读书的，志愿者关切询问了贫困户的身体状况及就医就学等情况，当我们要离开时，老奶奶向我们一行人不断说谢谢，发黄憔悴的脸上露出了笑容，眼睛里却饱含泪水对说：“你们结束支教要走的时候，一定要来家里面吃一顿饭”，志愿者老师们的眼睛也湿润了，是同情，也是无能为力的感伤。
志愿者老师去金杭小朋友家家访。
孩子别哭，我们还来
支教离别时，感情难分离。三十五天的支教，一段感情，难舍难分。短暂的一个多月，每一天都过得充实有趣。看着那残破的学校，望着孩子们的笑颜，虽然志愿者微薄的力量无法从根本上改变那些差距，但是希望他们的到来，可以给孩子们留下美好的回忆。
志愿者黎娜说：“印象最深的是放学时送小朋友回家的画面，那段路很长，路上看着乡村独有的美丽夕阳，牵着小朋友的小手，与小朋友一起谈谈未来与梦想。他们的说的话很质朴却很能打动人心。虽然这次我们只是和孩子们第一次相见，第一次相处，但留下了难忘的回忆。我也许今后不再来这里支教，但是我会永远记住这个地方，记住这些孩子……我多么希望在我们走了之后，会有更多的人来关注和帮助这里的留守儿童，帮他们完成属于他们的梦想。”
此次活动，受到了学生和家长的一致好评。志愿者在参与“三下乡”暑期社会实践的过程中，相互照应，同甘共苦，大大增强了团结协作精神。短短七天的时间不足以给太和的孩子们带去太多的改变，但是这支志愿者们给孩子们带去的每一点每一滴的爱都会让他们留下温暖的回忆。在此也希望社会各界能够有更多力量去关注这些孩子，他们需要关心，需要爱。
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