两个月零五天的实习结束了，还有些处于不真实感之中。
最想说的便是感谢，发自内心地觉得很幸运。
很幸运遇到超级好的指导老师。班主任李老师总是给我最大的引导和尊重，听我的班会课和汇报课，为我指出不足并给出建议；日常困惑我都愿与她交流，无论教育还是教学，无论理论还是实践，她都会认真耐心解答，我发自内心的钦佩她的教育机智；晚上被学生们缠着通关生地，她会担心我回去晚而教导学生要提高效率珍惜别人的时间；告别会的时候并没有规定时间，而是让同学们尽情地与我交流、合影……政治张老师更像是朋友一样的师傅，待我们亲切友好，总是会从学生的角度考虑问题，从她身上我学会更加了解学生，怎样才是更加为学生着想；张老师总是会尽可能地听我们的每一节课，并给出指导建议，教学语言及图文应用、课堂应急处理、知识逻辑结构等等她都会细心观察；甚至她为人处世的一些方法也潜移默化影响着我。带队老师覃老师经常带着零食来看望我们，有时是抚慰情绪，有时是总结建议，有时是教育指正；还记得有一次我在跟一个孩子相处中遇到困境，覃老师帮我分析，并给我许多建议，让我受益匪浅，也让我意识到了理论的灵活运用的重要性。
很幸运遇到超级好的实习队。我们总是被学校派去做各种各样的事务，队友们会抱怨发泄情绪，但是又很快就投入到工作中，认真负责，踏实向上，这些善良的人聚在一起才有我们实习队的备受好评；备课是集体备课，这就无限拉近了备课小组同学间的感情，大家一起披星戴月，一起绞尽脑汁，一起分享喜悦，现在都还能浮现出大家在一起的一幕一幕；两个多月的实习让本不熟悉的人彼此了解和欣赏，发现更多人身上的闪光点，彼此相互支持帮助、客观批评和赞美，我想这真的很难得，很像我熟悉的辩论队的感觉，喜欢。
很幸运遇到超级好的 C1710 班。我实习的大多数快乐和感动都与他们有关。这是一个活跃的学霸班级，这给我实习带来一定挑战，不过回头来看，也正因如此，我才有更大收获。因为他们会课下簇拥着我问各种各样问题，所以我会尽可能在备课室将周边知识、新闻全部关注；因为他们有些孩子像个成熟的小大人，总会真诚地向我提出建议、交流思想，我会更客观地反思自己，也与他们一同成长；因为他们带给我的全部美好，我不再像实习前那样迷茫，而是坚定了自己的教育志向，感受自己的心之所向……告别那天，许多孩子哭了，男孩、女孩，外向的、内向的……有孩子告诉我，“老师，目前发现你唯一的缺点就是脆弱，你要坚强”。
开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，藏着童话的影子；孩子的孩子，该要飞往哪去……愿孩子们一切都好。
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