为贯彻落实科教兴国、人才强国战略，将科学文化知识传递给基层的孩子们，培养孩子们对科学的兴趣，青岛科技大学“山海情”支教调研团于2019年7月21日在蒙阴县坦埠镇南极山村开展了一节趣味横生的科学实验课，对当地的孩子们而言是一次很好的科学启蒙。
上午9：00，科学实验小课堂拉开帷幕，小朋友们热情高涨，座无虚席。实验课颇有独到之处，孩子们在支教团成员的引领下共同探索生活中科学的奥秘。不管是彩虹杯实验、彩虹糖实验、食物魔术实验，还是魔力话筒实验，都极大的吸引了小朋友们的注意力，激发了小朋友们对科学实验的浓厚兴趣。
彩虹杯实验利用密度不同的液体不互溶的原理， 在杯中呈现出互不相容的三层颜色各异的溶液，支教团成员事先准备好的作品赢得了小朋友们一阵阵的欢呼，充分迎合了小朋友们的猎奇心理，将他们带入科学的世界。在老师耐心地讲解下，小朋友们积极活跃地完成了彩虹杯的制作，并兴奋地将成果展示给志愿者们观看。
彩虹糖实验是利用彩虹糖中的色素与水相溶的原理，使彩虹糖在小碟子的水中真正地变作一道“彩虹”，望着面前逐渐被色彩包围的彩虹糖，许多小朋友开心地讲出了对实验的猜测，“我知道了，是色素变成的彩虹！”尽管实验并不复杂，但是却激发了小朋友们对事物的探索和思考，令支教团成员们倍感欣慰。
食物魔术实验利用了淀粉遇到碘会变蓝的原理，旨在让小朋友们学会发现身边的科学，激发小朋友们对于科学的热情。讲师的别出心裁的授课方式，使小朋友们沉迷其中，以魔术的形式促使小朋友们去集体合作完成实验，了解到生活中食物中的淀粉和对淀粉有趣的鉴定，潜移默化地培养小朋友们探索生活中的科学的意识。
魔力话筒实验利用声音可以通过固体传播的原理，制作可以传声的设备。讲师手把手指导小朋友们进行魔力话筒的制作，并参与到与小朋友们的互动中来。在欢声笑语中，学习科学知识的种子在孩子们心中萌芽，支教团成员的授课如同涓涓细流，润物细无声。
“孩子们收获了知识，学会了合作，这既是他们的收获，也使我们感到辛苦没有白费。”一名支教团成员在上完实验课后感慨道。在本次科学实验小课堂中，实践队员耐心的讲解和直观生动的讲说，既让小朋友们收获了宝贵的科学知识，激发了其对科学的浓厚兴趣，也使孩子们懂得了集体合作才是成功的关键的道理。
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