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这一次,我目送你——爱应当是双向的理解

来源:重庆大学 作者:五彩石暑期支教调

当我目送完114名学生在自己父母、亲人陪伴之后离开学校的时候,我也渐渐明白,父母与孩子之间的爱是需要互相理解的。

2019年暑假,我带着三下乡社会实践队伍来到石柱县(留守儿童)精英学校开展为期10天的活动。而在7月24号这天,我们也终将送走我们10天的学生。

对于大部分参与支教的志愿者来说,可能会有的一个经历是,志愿者预定的时间到了,不得不走。而孩子们总会坚持到最后一刻来目送志愿者离开。对于我来说,短短的相处时间里,学生们都已经是老师的孩子。

志愿者和小朋友依依不舍的合照。王翊 摄

今年是我第二次参与支教,而这一次孩子们离去的日子,对于我而言注定是不平凡的。

这天阳光正好,微风拂面,在这样美好的天气里,在这所全托学校里坚持了一年的孩子们也迎来了暑假。几乎所有的孩子都会在这一天被爸爸妈妈或是爷爷奶奶以及其他的亲人、朋友接回家。这一次的道别,是一次全新的体验,我们就像这所学校的最普普通通的一名老师,叮嘱他们要注意安全,仿佛明年还会再见。

在这样一次角色对换中,我终于将一个想法付诸实践。我请求校长帮忙维持秩序,而志愿者充当一次摄影师,为这群孩子们拍摄家庭合影。

看似简单的拍照环节背后,藏着志愿者们对孩子最真切地爱和祝福——这些照片不仅仅记录了这次意义特殊的送别,不仅仅记录了孩子们面容;也是家长与孩子感情的缩影。

千里迢迢来接孩子的家长 。 王翊 摄

通过拍照,拉进孩子们与父母间的距离的想法由来已久。在这次支教活动中,与小孩子们朝夕相处的志愿者都发现了学校里孩子因为与父母常年相隔两地而带来的隔阂。

我时常调侃:“我才是那个需要一对一批改作文的孩子,”我也曾经幻想,“要是我也有这么一个懂我理解我的大哥哥大姐姐该有多好啊!”而伴随着这种幻想和这种渴望,我参加了这次活动,尝试着从孩子们的角度来思考。

“我可能占了广东的便宜。”这是我在上完我的第一节课之后的想法。来到这个学校,因为队长的特殊身份,我更多的是处理其他的事情,甚至在其他志愿者与孩子打成一片的时候,孩子们其实还不大认识我。在我参与的第一节课《民俗文化》上,我讲了我的家乡广东。而在课后,我凭借着“广东人”――大部分孩子的家长或家人远在广东――的身份,吸引了本来怕我后来却主动来和我聊天的小朋友。聊天的过程中,我知道了他们都很想了解父母生活的地方。

“我这么做真的是对的吗?”这是我带第二节课时候的思考。我带的是手工课,在原本的计划中,我是想要让这群离开爸爸妈妈许久的孩子给自己的父母做一做贺卡,作为不久后的相见时的礼物。而上课的时候,我一提出来这个课程主题,孩子们的反应都很激烈。在那个时候我很无措,尽管我一直知道这群敏感的孩子与自己父母间有很多隔阂,只是此刻才能够很明显的感受到。

“小男孩哭了,因为奶奶不来看他。”这是支教的第三天,我带着一个生病的小男孩去看病。看病的时候,孩子一直没有哭。后来陪着他输液的时候,聊天问起他家庭,他说,“我奶奶本来说好今天来看我的,但是我一直等不到她。”然后,他哭了。那时候我知道,孩子需要的是家庭的关怀。

“这些孩子啊,都懂事了。他们都知道自己有父母,我们替代不了他们父母的角色,只能亦师亦友。”这是我因为没有经验不知道该如何和孩子沟通而询问校长平时如何处理家长与学校间关系时,校长给我的答复。他说,创办学校12年来,其实最大的问题就是孩子与父母间的沟通问题。一方面,让孩子与父母打电话、视频、写信,通过外在力量帮助双方沟通。另一方面,学校充当孩子们的良师益友。

后来,我想:在疏导孩子们心理方面,我们不具备专业能力。但是我们永远是他们的大哥哥大姐姐,我们以一样的心情在交流。

送别孩子的当天,我看到很多家长会和老师沟通孩子的情况,然而当见到孩子的那一刻,他们显得小心翼翼。孩子见到父母时当情绪更是多样,却唯独少了亲昵。

留守儿童的存在一个比较大的问题——与父母间的不互通的沟通。而我作为曾经的留守儿童,我将自己带入其中,我努力回想当初的我最想要的是什么,而做什么能够让他们尝试着迈出第一步。可能我从来就不是一个善于沟通与表达的人,与父母间的隔阂也一直困扰着我。每一次的与小孩子之间的相处又何尝不是在令我成长呢?每次支教完之后,我也都会尝试着用从孩子们身上看到的,想到的方法来解决我自己与父母间的隔阂问题。

而我们也决定在下一学期将拍摄的照片寄回孩子们手中。这一张张照片,定格的是拍摄的那一瞬间,记录的却是孩子、家长与志愿者之间的默默无声却真挚的情感。照片不是冰冷的纸张和工具,而是书写美好的符号,维系情感的璎珞,是五彩石志愿者与孩子们共筑的彩虹桥。

镜头下孩子们明媚的笑脸。 王翊 摄

对于志愿者来说,我们必须经历送别才能明白一天又一天守护在学校的老师的真谛与坚守。对于孩子来说,远行的父母也需要理解。

长大了的我也渐渐明白,父母的爱很多时候是沉默的,而孩提时代的大部分人也都缺少了主动与父母沟通的机会。而不管此刻如何,我想,长大了的他们总会感谢曾经和父母拍过一张合照。

文字:陈琼玲

图片:志愿者

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