时间就像一只被射出去的箭,不会再回头。所谓光阴似箭,不知不觉中,我们下乡的日子已经是第11天了。第11天也就预告着我们即将跟学生离别,也预告着我们将要告别这十几天满满的回忆,同时,也意味着学生们将要去往下一个里程碑。
今天,一位同学跟我聊天说道:“老师在我的印象一直都是一个严厉的形象。每当我做错事时,我在老师面前就像是老鼠见到猫似的,无论是课堂还是课外,我对老师都有-颗敬畏之心,这一印象,直到现在才慢慢改变,我发现其实老师的严厉,只属于课堂, 在课外也许可以成为朋友,老师对学生的严厉,其实是对学生的爱护,有时就像是父母一般,老师与学生之间的关系非常的微妙。”
今天的聊天,让我不禁发出感慨。有老师认为师生当如将对兵,老师要有将帅般的威权,有家长认为师生该如父对子,老师要有父母般的情怀;有教育专家认为师生宜如朋友,老师与学生要彼此平等,相互理解,相互尊重,相互学习。在课后与学生交流有利于师生关系的发展。学生对老师,也应当在课堂上对老师如同是兵对将帅的尊敬。在学校生活中,对老师也应如同对待父母一般的关心,在课后与老师交往时应如同龄人一般交心。
如果学生畏惧老师,则必然会妨碍教育教学的顺利进行。因此我们老师在课外要放下老师的架子,多一些微笑,对学生多几句鼓励的话语,多主动与学生进行沟通,坚持“无错原则”。其次,要对学生耐心细致,善于换位思考。
如果我们有耐心经常站在学生的立场去考虑,那么很多事情就会顺利解决,欲速则不达。只有设身处地体察学生的思想感情,努力克服“自我中心”的倾向,常把自己放在学生的位置去思考、体验,不断调整自己的教育内容和方法,这样学生才会信赖老师,向老师敞开心扉,教师也才能走进学生的心灵,真正成为学生的良师益友!
撰稿/张美琪 陈舒艺
来源/岭南师范学院“红土情缘”文化支教社会实践队
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