以一名老师的身份家访

作为一名班主任，了解学生的生活日常对课堂教学有重大的意义，作为一名老师，要做到既教书，又教人。这位学生是我们班的班长，学习成绩一般，但却有很强的责任感，他是一个比较耿直的人，在班级里有一定的说服力。

当我们来到他家的时候，他的爸爸妈妈都在家。听家长描述，爸爸妈妈平时很少回家，所以孩子的教育并没有很到位，他是一个缺乏父母爱的孩子，平日都是爷爷奶奶在家照顾他，他还有一个读二年级的弟弟，以及一个有听力障碍的妹妹，他的妈妈说：“这孩子很羡慕那些有父母在身边的孩子，时刻都有着父母的关爱，而我们却做不到，总觉得对不起他们兄弟俩。”说着说着妈妈的眼泪已经掉下来了，或许是因为太过于自责吧！

在谈话中，我们注意到他爸爸妈妈很辛苦，夫妻两既要到外面工作又要带着有听力障碍的妹妹，因此他们没能照顾好这两兄弟。

每一位爸爸妈妈都希望自己的孩子，能够健康快乐，但是长年在外工作，让孩子缺少父母的爱。在学生的家里，我们可以看到家里有一些小糖果，经过询问之后，我们知道这些都是他们父母昨天回来时，带给他们兄弟两，仔细看看这零食已经吃了一大半，想必这两兄弟挺喜欢吃零食的，除了有零食外，还有很多漫画书，我们家访的时候，他们两兄弟还一直在看，想必他们是漫画迷吧，对动漫没有任何的抵抗能力，而***妈也说了，这两个孩子成绩一般，在家总是看动画片，让做父母很不省心。

通过与家长的谈话，我们对学生有了更多的了解，现在农村的孩子大部分都是留守儿童，长期缺乏父母的关爱，心灵上总会有所欠缺，作为一名老师，我们需要想方设法填补学生们心灵的空白，给孩子们一个健康快乐的童年。

撰稿/凌志恒 陈舒艺

来源/岭南师范学院“红土情缘”文化支教社会实践队

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