1.社会实践立项情况
认真学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和2019年全国两会精神，以实现中华民族伟大复兴的中国梦为目标，全面贯彻新发展理念、破解脱贫难题、增强脱贫动力、提升脱贫实效、确保如期高质聊打赢脱贫攻坚战，培养大学生社会责任感、使命感和实践能力，弘扬社会主义核心价值观，引导青年学子在关爱教育留守儿童和精准扶贫的实践中深入发掘农村留守儿童问题与贫困问题之间的联系。
日照市五莲县作为新时代文明实践中心试点城市，一直以来致力于贯彻落实习近平新时代社会主义思想和十九大精神，具有极强的代表性，历史价值高，产业结构复杂，有脱贫致富的经验和潜力。在该地区进行实践活动可以做到脚踏实地，了解、学习总结山东省五莲县的经济发展现状和扶贫历程，调查研究留守儿童和贫困户产生的原因，研究无业老人、留守儿童、外出务工与贫困的关系，求本溯源，力求从根本上为脱贫致富提供有效建议。
因此，本团队将前往日照市五莲县进行留守儿童的教育关爱活动和扶贫服务活动，与留守儿童进行教学互动的同时了解他们的思想认识，对其进行正确引导，并对脱贫问题进行调研分析，更加全面地为留守儿童问题与脱贫问题提供解决方案。
2.准备工作
活动开始前，队长联系了五莲县石场乡中心小学胡主任、山庄小学马校长、五莲县义工联合会和汪湖镇艺乐培训托管机构高校长，在进行了详细的沟通后，确定了调研的时间，制定了实践计划。
7月15日，青岛科技大学赴日照市五莲县“七彩假期”乡村留守儿童关爱教育与扶贫服务团进行了相关的准备工作。调研队的负责人跟大家强调了应注意的问题、工作的安排和调研的行程。第一：调研期间严格遵守调研安排，行动要一致，未经允许不能私自外出，任何时候不能一个人单独行动。第二：在外调研时要注意自己的行为举止，积极发扬当代大学生的良好风貌。第三：调研期间注意相关公司规定，文明调研。第四：当天活动结束后，组织一个小例会，各位队员分享一下自己的心得体会，对于实践过程中发现的问题及时进行改正。第五：坚持分工合作，各项工作落实到每一个人，提高团队的协同水平和工作效率。
3.开展实施情况
7月29日到4日，青岛科技大学赴日照市五莲县“七彩假期”乡村留守儿童关爱教育与扶贫服务团于清晨出发，上午到达五莲县石场乡中心小学，稍作休整后，开展了为期7天的志愿支教活动。5日，服务团在徐家山庄通过走访和发放调查问卷的形式进行了扶贫调研。6日到12日，服务团到达汪湖镇艺乐托管培训机构，开展了爱国、传统、剪纸、心理、安全教育、科普、文体、道德法律以及科技实践等一系列课程教育。13日，实践团来到汪湖镇调研脱贫情况。14日，资料汇总，活动结束。
4.调研取得的成果
在指导老师的带领下，我们在石场乡中心小学和汪湖镇艺乐托管培训中心进行了为期14天的支教活动，期间对留守儿童的现状进行了调研，并且以徐家山庄和汪湖镇作为重点进行了扶贫调研，取得了显著成果。
（1）在石场乡中心小学和汪湖镇艺乐托管培训中心的14天支教活动中，团队为50名左右的留守儿童开展了爱党爱国、安全自护、心理健康、科技实践、传统文化、环境保护、海洋科普、道德法律、文体活动、阅读指导、艺术欣赏等教育课程，在进行知识讲解的同时也为孩子们提供了锻炼个人能力的机会，培养他们安全意识、环境意识和学习意识。
（2）在扶贫调研过程中，我们了解到徐家山庄近几年在党和政府以及人民群众的帮助下已经修建了水泥路、活动广场等，绿化工程也在积极的筹备过程中。而汪湖镇则开展了贫困户整洁庭院行动，有利地推动了全镇精准扶贫工作的开展。
5.调研总结
扶贫工作的号召与开展在较短的时间内尽可能地改善着乡镇的经济建设与文化建设，在党和当地政府及人民群众的共同努力下不断向着更好的方向发展。尽管扶贫工作的大力开展已经取得了显著成效，留守儿童的生活学习环境也得到了改善，数量却依旧较大，如何解决他们的成长问题依旧是重中之重。
5.1“七彩假期”支教活动
在支教活动中，我们设置了爱国爱党教育课程，在道德法律与安全自护方面进行了普及，同时开展了传统文化、环境保护、海洋科普、文体活动、阅读指导、艺术欣赏等趣味性课程，以及心理健康辅导，与他们进行积极的沟通交流，帮助培养他们的自身能力。
尽管支教时间短暂，我们不能将足够多的知识传递给他们，但是我们希望在这个过程中，可以增长他们对未知世界的认识，拓宽他们的视野，可以让他们对未来充满美好的希望。
5.2留守儿童调研
五莲县留守儿童的数量占据了较大比例，年龄大多在中小学以下，父母多在外省或外市打工，孩子便交由爷爷奶奶外婆外公照顾。老人们年龄较大，一般只是负责孩子们的日常生活，在学习辅导方面便显得力不从心，而由于年龄差距，祖孙之间的沟通交流也是寥寥无几。孩子由于缺少父母陪伴，性格多孤僻内向，偶尔会出现偏激的行为，甚至有些孩子会出现错误的人生观与价值观。
近几年政府对留守儿童的问题提出了相应的解决方案，设立了专门的托管培训机构，孩子们可以在这里学习娱乐，老师们会不定期与他们进行沟通交流，及时发现孩子们心理上的变化并对其进行开导，确保留守儿童的健康成长。
5.3 扶贫调研
在走访调研过程中，我们了解到五莲县正大力发展生态旅游产业，积极响应国家号召，像是果园、农家乐、生态养殖正在不断地生产扩大，与此同时也提供了大量的工作岗位，拉动了经济的发展，推动了脱贫工作，为建设小康社会提供了生产力。
扶贫工作的大力实施同时让许多外出打工的青年劳动者选择回到家乡、留在家乡，不仅工作有保障，也可以为家乡的建设做贡献，更重要的是少了许多原本会成为留守儿童的孩子，从根本上解决了留守儿童数量较大的问题，也为孩子们营造了更好的生活学习环境。
6.后期总结宣传
实践活动的结束并不意味着关爱留守儿童的爱心结束，为了能够让更多人了解并参与到关爱留守儿童的行动中来，我们将调研总结提供给了五莲县石场乡中心小学、山庄小学、五莲县义工联合会、绿色引航活动中心等，同时将实践调研成果及时以新闻的形式上传至各大媒体网站，还在微博、朋友圈等平台进行了宣传工作。
无论是关爱留守儿童还是扶贫脱贫工作都不是一朝一夕就能完成的，也绝非一个人能够做到的，我们希望通过这次活动可以让更多人注意到这些问题并参与进来，将这份爱心传递下去，让更多的孩子们可以了解到外面的世界，为他们筑造起属于自己的梦想，实践团也将继续走下去，为社会的贡献出自己的力量，为实现中国梦而努力奋斗。
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