借助学生因各种奇妙的科学实验现象产生的兴趣，在他们内心激发学习的动力，从而亲自实践，主动探索新知。在教师的引导之下，将理论与实践相结合，协助学生完成探索过程，使学生快速且有效的掌握科学自然基础知识。
“分组实验”的展开，使学生们接触团队合作，培养团队意识，并且大大提高动手操作能力。在一步步揭示科学奥秘的同时，锻炼青年学生的想象能力、分析能力以及逻辑思维能力，树立实事求是、追求真理的生活态度。
1.倒立水不漏
水给大家的感觉就是“无孔不入”但是这次水并没有从纱网的漏眼里漏出来呢！究竟是为什么呢？
水的表面张力会使水的表面呈现收缩趋势，由于纱网属于多孔结构，在水的张力作用下，纱布上的每个 小孔仿佛被覆盖一层“薄薄的水膜”，且每个小孔直径非常小，水的张力足以让该薄膜变得牢固无 比，外加大气压的作用，这层“水膜”足以托起瓶子里的水。
2.神奇的水袋
一枝削尖的铅笔穿，一个装满水的塑料袋，这场“矛与盾”的较量，谁胜谁负呢？
铅笔的表面规则而光滑，而塑料袋是有弹性的，当铅笔刺穿过塑料袋之后，塑料袋仍仅仅包裹住铅笔的外缘，所以塑料袋仍然能紧密不漏。
3.水果电池
“利奇马”来临，常有停电现象出现，我们可以用什么办法，来防备停电不时之需。水果也能发电，你知道吗？
水果中的酸性液体相当于电解液，铜片是正极，锌片是负极，在酸性液体的电解作用下电子通过电解液流向负极，又通过电线经过用电器驱动用电器工作后回流到正极。这样，水果电池就可以不断地为用电器提供电力
4.旋转的走马灯
灯内点上蜡烛，烛产生的热力造成气流，令轮轴转动。轮轴上有剪纸，烛光将剪纸的影投射在屏上，图像便不断走动，因多在灯各个面上绘制古代武将骑马的图画，而灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯。
走马灯虽然是小玩具，但可别小瞧它的制作原理。与现代燃气机相同，是燃气机的雏形。科学源于生活，生活中一个小小的智慧都有可能帮助科学发展前进一大步。
5.礼物大放送
爆炸实验盒，礼物大放送。并不是每个人都有哦！听说是奖励考试成绩优异的，这个可是花了老师一个星期的时间才制作好的呢！
6.实验小结
实验，“验实”的理解：
1、“验证事实”。有人会问“既然是事实，还需要验证吗？”，我的回答是：要的。小时候，爸爸妈妈会告诉我们都是从垃圾堆旁边捡回来的，但是后来我才知道我们生命的起源其实是一颗外型类似于米粒的受精卵；小学一二年级时老师会告诉我们“0是最小的数”，但是我们会发现根本就没有最小的数……这些我们从父母、老师口中得到的事实，后来经过时间的验证，我们会发现“它们或多或少都有些错误”，当然遵法守纪，仁心善德则是不变的真理；
2、“验证，得到事实”。抽取一名男生问：你平常玩王者荣耀吗？那你喜欢玩哪个英雄？这个英雄的技能加点顺序你一定很熟悉吧？那么这个顺序是你一开始就知道的吗？是你玩了一局又一局后认为这样的加点顺序适合它，才得到的结论对吧。很好，其实我身边的所有事情都是经过不断的验证，最终才会得到它的事实结论。也正是因为这样不断验证发展，网速越来越快、出行乘车越来越便捷、就连我们爸妈给的零花钱也越来越多了……
以上两点我关于自然科学实验的理解，希望大家也能记住，学会“验证事实”和“验证，得到事实”。只有这样的不断怀疑——验证和验证——结论，我们的一个个科学真相才会被发现，一个个未知之谜才会被揭开。
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