2019年7月12日，经历17个小时的车程，我校工学院赴广西陆川县沙坡镇和平一福希望小学实践团队来到了广西陆川县沙坡镇和平一福希望小学，给村里的孩子带来为期三周的暑期义务教学活动。
这是实践团队与和平一福希望小学合作的第五年，基于前几年的经验与经历，学校领导高度重视本次暑期夏令营，团队也做了充足的准备来迎接暑期社会实践。
为丰富孩子们的暑期生活，使大学生在乡村夏令营实践中成长为独立自信有担当的现代公民，整个实践团队突破传统教学模式，秉持“平等对话、共同成长”的核心价值观，以特定的主题为主线，串联阅读、艺术、游戏等体验式活动。
学校简介
和平一福希望小学位于广西陆川县沙坡镇和平村，位于广西的东南部。学校以“自强不息，向上向善”为校训，成立于1965年，校名为沙坡公社和平村小学，1981年改名为和平小学。2007年5月，由村里的经济能人广西华盈房地产有限公司董事长陈一福捐资40多万，为学校新建了一栋320平方米的教学楼和校门，2008年06月改名为陆川和平一福希望小学。学校占地面积4186平方米，2015至2017年间学校健全了13个功能室，设有图书室、音乐教室、计算机室等。村中孩子基本都在这所小学上学，学生4/5以上为留守儿童，这样的特殊群体缺少父母的陪伴，本次夏令营的目的之一就是陪伴孩子。2019年，是华中农业大学“雨露·中国”公益社与该小学合作的第五年，每年，社团内都会派出一支优秀的队伍前往该小学支教，校方每年都给予我们很大的支持，当地村民也很认可支教团队，孩子也非常喜欢前去支教的“哥哥姐姐”，希望年年都去他们那。
多方力量，积极筹备
在支教前期，团队做了充足的准备工作。
（第一次团建图）
（学习心得图）
（插入培训图培训）
7月12日，团队到达广西陆川县沙坡镇和平一福希望小学。经过短暂休整后，团队成员克服炎热的天气与长时间奔波的疲惫，将学校与宿舍打扫干净。随即便和小学的校长和老师进行深入交流，力求更加了解当地的教育水平和生源。
（打扫住处图图）
7月13日，正式开始招生。本次招生针对3-6年级。早上七点整，校门刚打开，一群孩子便往学校里面跑，积极地和队员们沟通，一边询问去年队员们的状况，一边又好奇今年的团队成员。由于前几年支教团队打下的基础以及学校给予团队的支持，每个年级都人满为患。三年级一共招生：45人。四年一共招生：45人，五年级一共招生：26人，六年级一共招生：33人。
（招生图）
多种方式，一起成长
主题日
为提高孩子们对自我情绪、未来职业、自我认知的需求，四个年级都开展了情绪管理、自我认知、职业认知、职业体验四个主题课程，时长为两个上午。团队针对高低年级进行了划分，使孩子易于理解，易于接受，易于运用。
（主题课程图）
绘本
鉴于本次社会实践的对象都是孩子，在支教前期，团队购买了60本绘本，准备用于每天的晨读以及主题日的引入。绘本上的插画和极具意义的故事，吸引了很多孩子的注意力，课堂纪律和效率都有所进步。同时也为阅读课做准备，给孩子创造出一个阅读的环境。
（讲绘本的图）
运动会
7月24日，在经历了九天文化课、艺术课的教育下，孩子们期待的运动会终于到了。运动会的项目分为两个大类：团体项目和个人项目。其中团体项目有跳大绳、疯狂毛毛虫和四人五足，需要在大家互相配合下才能成功。个人项目则包括丢沙包、抛绣球、全能接力和小淘气搬家。孩子们为了能够通关都使出了浑身解数，让做裁判的队员们感受到了他们强烈的运动精神。
（插入趣味运动会的图）
素质拓展
为拓展孩子们的知识面和知识储备量，团队还在每天下午准备了素质拓展课。如插花、剪贴画、表演等课程，一些队员还发挥自己的专业特长，为孩子们上了一堂别开生面的法律小讲堂，还有的队员则进行了食品安全的宣讲，孩子们听得津津有味。
（插入模拟法庭图片）
复盘
每周队员们都要进行复盘。每次复盘，主要从与孩子相处、与队友相处、生活日常三方面入手，对本周的优点进行欣赏，对缺点提出解决办法，还会加上每周的心得感悟。团队成员在这几次复盘中能及时调整自己的心里状态，同时也意识到了自己在支教过程中的变化和成长。
（写下支教期望图）
日常生活
支教的日子，有苦有泪，但更多的是满足感。在支教的日子里，队员们需要买菜做饭、制作教学用具、送孩子回家。队员们在乡村夏令营的实践过程中社会化，开始成长。这个夏天，不仅仅是孩子们的成长，每个队员也得到了成长。
（放学送孩子回家的图片）
家校携手，支持教育
在夏令营第二周的末尾，支教团队进行了家访，每个年级家访了近10位同学。在家访过程中，队员发现不少孩子都属于留守儿童，他们的父母远赴外地打工，家里剩下老人们与其相伴，父母从小缺席孩子的成长对孩子有着巨大的影响，体现在成长过程中的方方面面。在家访时，语言沟通的不方便增加了家访的难度。还有些家庭有五到六个孩子，家长的精力有限，孩子几乎都是散养式教育。通过家访，队员们对这些孩子有了进一步的了解，理解了孩子一些不听话的行为，都是为了博取队员们的关注和爱。为此，队员们改进了后续的课程以及与孩子们的交流方式。
（家访的图片）
用爱浇灌希望，用梦照亮未来。五年的合作交流，五年的补缺挂漏，五年的耕读路，无一不使孩子们收获更丰富美好的体验和更加多元发展的可能，也使大学生成长为独立、自信有担当的青年，去践行“建功新时代”的责任担当，为乡村教育振兴贡献自己力量。
文字|广西向远方支教队队员蔡君仪
图片|广西向远方支教队队员李 青
审核|张利华 赖炳桦
华中农业大学工学院赴广西陆川县暑期社会实践团
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