今天是8月7日，在这一天，我有三节课，包括2班第一节的语文，1班第三节的数学和最后一节的体育。
这一天和以前并没有什么不同，我早早的来到2班的教室，先检查了一遍教室的卫生，然后才开始了我的语文课。在语文课上，我先拿着课本将课文朗读一遍，并将一些生字词写在黑板上，接下来就是孩子们的朗读时间了。我会刻意的留出一些时间让孩子们对黑板上的生字词进行抄写，同时也会布置下语文作业，将黑板上的字默写下来。
在数学课上，我先将上节课的内容回顾了一下，并且出了一些简单的数学题，让几个孩子们上来做一下。接下来，我给他们讲了钟表的认识，在黑板上简单的画了一个时刻表，标出了刻度，随便说一个时间，让他们在黑板上画出来。数学课上的难点就在于乘法口诀表的应用，每一次的最后几分钟我都会让他们齐读乘法口诀表，让他们加深对这个的记忆。
在体育课上，我们拿出了许多的器材，让他们自行挑选，其中有跳绳，篮球，足球，羽毛球等。下课哨声响起，他们争先恐后的来到办公室门前的桌子上争抢器材。当然，由于人数众多，器材是不够的，我们的女老师组织没有拿到器材的同学们进行着一个又一个的小游戏。校园里面到处都是孩子们的欢声笑语。体育课是一个拉近我们与孩子们关系的一个重要的课，我们师生之间的一些隔阂也在这里悄无声息的化解着。
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