秉着支援地方教育，为偏远地区小学生实施素质教育服务，丰富小学生的暑假生活，我们组织安排了丰富多彩的文化及动手课程，让学生在学习，解决问题和实验中获得乐趣，激发学生们的创造性思维，拓宽学生的知识面，锻炼学生的表达力和领导力，同时与当地小学加强交流，以促进共同的提高。
2019年7月9号是华北水利水电大学数学与统计学院支教队鸣鹿支教队在河南省周口市鹿邑县崔庄小学执教的第二天，对于怎样可以让小朋友们听懂，怎样可以提高小朋友的学习兴趣和热情这些问题，鸣鹿支教队的成员进行了头脑风暴法。大家各抒己见，一二年龄段的小朋友会比较活泼好动，在上课时应该适宜的拓展延伸这样可以更好地抓住他们的注意力。对于这些小朋友应该鼓励为主，多多的给与他们鼓励，让他们有学习的动力。崔庄下小学的同学们在学习方面的热情很高涨，他们对知识的渴求和对学习的兴趣远远超过了我们的意料。反观现在一些大学的课堂，一个教室一百多人上课，认真听课的达不到一半人数。小孩子往往是最纯真的，他们有着最原始的热爱与好学。这一点他们真的是我们很多人的榜样。
我们鸣鹿支教队为了孩子们全面的发展，特意增加了素质拓展这一门课程，孩子们在老师的带领下积极参与。夕阳的斑斑余晖洒在他们身上，一张张纯真的笑脸如花般绽放，这淳朴的微笑就是我们鸣鹿支教队收到的最好的礼物与最难忘的感动。这次暑期实践活动不仅让孩子们体会到学习的乐趣，也培养了自己对社会需要帮助之人的关爱之心。虽然不能帮助所有人，却能撒播心灵希望。我们鸣鹿支教队每位成员都与小朋友进行了“结对子”项目，留下彼此的联系方式，为做到长期性，持久性而努力。
习近平主席所提百年复兴大计的重担在我们当代每一位青年的身上，我们鸣鹿支教队的支教活动，承载的是大学生的奉献之心，托起的是孩子们五彩斑斓的梦。未来，华北水利水电大学的支教活动会做的更好，用更多奉献的心托起更多的梦。
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