今天是8月12日，调研的第九天，也是倒数第二天。下午，我们来到了之前调查的老师教课的地方——张地营子乡学校。
（队员和老师们的合影）
首先，我们参观了一下校园，发现学校整体环境还是挺好的。我们看到学校里一共有四栋楼，一栋是教学楼，一栋是办公楼，一栋是教师宿舍楼，最后一栋是幼儿园的楼，对一个规模不大的学校来说，这样的配置已经是非常好的了。校园里还有操场，操场上有一些运动的设备，但是整个操场都长满了杂草，运动条件相对较差。
（学校的操场）
（学校的建设）
（幼儿园设施）
参观完之后，值班老师带我们进入教学楼。我们大致看了一下学生们学习的环境，教学的教室虽然很小，但是每一个教室里面多媒体设备等等都是很完备的，教学楼内部和城里学校相差不大。走廊里面也有一些知识的科普，对学生们的学习兴趣的培养有一定的帮助。每个教室后面的黑板上基本都有黑板报，由此可见，学生的课余生活也是很丰富的。教学楼里还有一些教师的办公室，阅览室等等，可以说是设备完善了。
（教室设备）
（教学楼内的走廊）
（学生做的黑板报）
我们大致参观完之后，在阅览室调查采访了一下两位值班教师。一位是教龄三十九年的孔老师，另一位是教龄时间也很长的王老师。两位老师教学经验丰厚，年龄相对较大，对教育的贡献很多，为我们提供了很多有用的信息，让我们更加了解了乡村教师这一职业。
工作地点离家远，望有车补减负担
据孔老师所说，学校里的老师很多都不是村子里的村民，家在市里的居多，还有一些村子里面和城市里都有房子的，剩下的有一小部分是外地的。家在市里的可能每天早上要到学校，晚上还要赶回家，每天的路费就是一笔很大的花销。而村里和城里都有房子的教师一般都是周一早上去学校，周五下午回城里，与家在市里的教师相比，花费会稍微少一点，但是一个月的话也是要几百块的。所以，孔老师认为，如果乡村教师有了车补，可能负担会小一点，进而增加教师的职业认同感。
学苗流失有原因，职业认同必影响
孔老师提供，张地营子乡学校在2005年合并，合并时，共有六百多个学生，六十名教师，但现在，学生不到八十人，教师也只有二三十个，很久都没有新鲜血液加入学校了，现在学校里年级最小的34岁，最大的57岁，教师偏老龄化。
孔老师帮我们分析了一下优秀学苗流失严重的多方面的原因，老师认为，第一个原因就是，黑河以北一直到呼玛县，村屯较少，村民很少；第二个原因是，国家实行计划生育，村子里的孩子就变少了，人口大量减少；最后一个原因是，近些年农民越来越富裕了，大都带着孩子去了市里。黄老师认为去市里的学生几乎没有回村子里的可能性。
学校里的孩子变少了，教师教学的热情必定会受到一些影响，而且据孔老师所说，现在学生的学习热情也没有前几年那么好了，教师的职业认同感必定会受到一些影响。
（队员在认真访问两位老师）
我们还跟两位老师聊了其他的一些问题，孔老师认为，目前绩效工资无法实行，因为学校拿不出合适的考评法，如果评判方法不合适，会影响一部分老师。孔老师说，学校里的初中部分以后可能会被取消，但是小学部分是一定不会被取消的。学校每年都会有各种培训，但是还是有很多的欠缺，孔老师希望能有更多的机会出去走走，了解一下自己的不足并加以改进。
总体来说，张地营子乡学校已经是黑河市周边最大最完善的一所乡村学校了，总体条件还是很好的，但是还是有很多需要去改进的地方。希望这所学校以后会越来越好，老师们一定能带领着孩子们走向更好的明天！
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