时间：2019-08-12 15:58:29 来源：山东师范大学心理学院 作者：马洁欣
为提高学生的课堂兴趣，让学生们感受到自己的力量，培养他们的课堂主动性和自信心，给予学生更多的鼓励与信任，每天早上的第一节语文课都会听到孩子们竖起大拇指大喊“我能行！”。
最初萌发这个想法是因为起初各个老师都觉得我们的孩子们缺少鼓励，在课堂上积极主动回答问题的很少。别人的鼓励不如让孩子们自己鼓励自己，让他们真切地感受到自己的力量，于是每天早上裴子岩小学五年级的学生们都已经习惯了每天的“咚咚咚我能行”，每天早上听到他们充满活力与激情的自我鼓励，还有拼尽全力喊出“我能行”的模样，是他们这个年纪特有的美好。
这一特殊的课前热身形式既增加了语文课堂的趣味性，又能达到让孩子们自我鼓励、自我信任的目的。希望孩子们可以一直牢记：“我能行！”。每一个人都是潜力无限的，优秀的。
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