为期九天的社会实践结束了，我的角色是一名小学老师。我们做的就是通过家访，了解孩子们的家庭情况、家长们的教育方式和态度，并针对不同的家庭提出不同的建议，希望帮助他们变得更好。
我们身为新时代的大学生，每个人都有自己的人生观和价值观，我们走过的路告诉我们一些经验和教训，想把我们的认知告诉需要帮助的父母和孩子。孩子在学校的表现以及和孩子们的沟通，我们大体了解他们所处的环境。家访是学校和家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁，家访那些很有学习天赋、认真努力的孩子，我们提供给父母更开阔的思维，鼓励他们不放弃、一直进步下去：家访那些行为习惯不是很好、学习不认真的孩子，我们提供给家长管教孩子的建议，耐心地劝家长们对孩子们也要耐心，永远不要失去信心。家家都有自己的开心与悲伤，生活不易，且行且珍惜。
烈日炎炎之下，家访之路虽漫长却意义深远，汗水浸湿衣裤，我们在坚持中收获很多道理。 “为天下储人才，为国家图富强”，我们带去了优秀品质和良好的精神风貌。水扬清帆，风过疏林，这个夏天，我们用爱谱写了教师之歌。（文/邱童）
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今天是支教结束的第四天，我想把艾青《太阳的话》分享给我们夏天遇见的小朋友们。我带着金黄的花束，/我带着林间的香气，/我带着亮光和温暖，/我带着满身的露水……让你们的心像小小的木……
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守望麦田，情留仙桃每天早上把我从梦中叫醒的鸟始终沒有告诉我它轻捷的名字阳光纤细，像鲜明的学生们在树叶上闪出很多声“老师好”明信片一般的草坪，我就是邮票我发誓要给每一滴露珠写……
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