七月二十日,烟台大学计算机与控制工程学院遇见年画实践队开始了第二天的年画之旅。
在前一天对年画的历史和影响有了深刻的了解之后,遇见年画实践队走进了雕版作坊探寻木版年画的雕刻。一进作坊,院子里面静悄悄的,队员们也不知不觉地降低了音量。在队长敲门之后,他们进入了师傅们工作的小屋,整个屋子弥漫着木香味,很是安静。实践队一行人的到访使老师傅停下了手中的细活,摘下了眼镜。他们看到桌子上摆放的不同形状的木板与刻刀,开始向老师傅发出自己的疑问。由于屋子里面比较安静,队员们说话的音量也比较低,但老师傅表示自己已经从事木板雕刻四十余年,颈椎和听力都不太好。于是队员们提高了音量,但有些话语还是不能让老师傅听清,队员们都感到木板雕刻的不易与辛劳。老师
傅拿起桌子上的两块木板,向实践队表示:杨家埠年画是彩色套印,一种颜色一块版,一幅完整的年画往往需要好几个板子。老师傅也表示由于几十年的经验积累,完全可以上手就进行雕刻,不需要借助其他辅助工具,连刻刀都是自己做的。随后,老师傅告诉他们:由于日复一日地进行雕刻,自己的手指上形成了一层厚厚的茧子。队员们都纷纷向老师傅表示敬佩。老师傅拿起一块木板,向实践队介绍道:木板雕刻所用的原料大都为棠梨子木或梨木。这种木质坚硬、细腻、横竖没有丝道,是年画雕版的上佳材料。并给实践队展示了屋外种植的梨木。紧接着,队员们向老师傅询问木板雕刻的传承问题。师傅表示旁边的两位都是自己的得意门生,他们的技艺早已高于自己,师傅的脸上洋溢着欣慰的笑容。
走出屋去,老师傅介绍了一些出售的工艺品,也都是手工雕刻的。最后,队员们向老师傅表示感谢。遇见年画团队一行人作别了作坊,继续前行。
http://www.dxsbao.com/shijian/222383.html
点此复制本页地址
为引导孩子们正确认识自己,树立集体意识,引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐,8月11日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中,支教团成员给孩……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
青岛科技大学信息学院学生为提高偏远地区学生的学习水平,8月11日,青岛科技大学信息科学技术学院“云上课堂”支教团在线上开展第三次语文线上教育活动。支教团成员带领着学生们学习文言……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
为提高偏远地区学生的学习水平,8月10日,青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上开展第四次数学教育活动。支教团成员带领着学生们预习新课,为他们讲解着新的内容,并给他们拓展一些内容……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
为引导孩子们正确认识自己,树立集体意识,引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐,8月10日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中,支教团成员给孩……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月9日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第七天讲课,同时也是第二堂英语课。讲课过程中,老师与……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月9日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第二次英语课,这也是第七天讲课。在本次活动中,支教老师们展现出极高的工作热情,表现出奉献的魅力。老师在课前先是放……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月8日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第六天讲课,同时也是第三堂数学课。讲课过程中,老师与……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月8日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第三次数学课,这也是第六天讲课。在本次活动中,支教老师们展现出极高的工作热情,表现出奉献的魅力。老师在课前先是放……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>