2019年暑假,这是我上大学后的第一个暑假,也是我将铭记一生的暑假。乘上大巴车,我们拥着满满的期待、怀着雀跃的心情,前往临沂市兰陵县车辋镇唐庄村,展开为期十一天的支教活动。
众所周知,当今社会经济迅速发展,外出务工人员增多,因而农村留守儿童数目增加。并且,对于部分农村居民来说,文化教育资源极度匮乏。为弥补当地重才智轻德育的缺陷,让孩子们在活动中品味中华传统文化,培养中华传统美德,我们带来了书法、素质拓展,传统乐理、红色文化等课程。我们深知传统文化是民族之宝,是文明之魂,而我们民族传承的重任即将落在我们的肩上,于是怀着满腔热情,我们来到了唐庄村。
7月9日,在进行了有序的准备后,我们来到了唐庄村。烈日炎炎,挡不住队员们上课的热情;热浪滚滚,挥不去孩子们对知识的渴望。人们常说“万事开头难”,可是,对于我们来说,这个“开头”却无比欢愉。“乡亲们,山东师范大学的学生前来支教了。”随着村支书的广播,村里的孩子陆陆续续的到来了,还有的是家长陪同前来的。“老师,我们要学什么呀?”“老师,老师,你们在这里待到什么时候啊?”孩子们的热情深深感染了我,家长们也对我们关怀深切,自那之后,我对于支教的热情只增不减。
支教期间,我主要负责与自身专业相管的课程教授。生物科学的范围广阔,为了提高孩子们对于生物科学的兴趣,拓宽孩子们的知识面以及引导孩子们对周遭世界进行探索,我们设计了常见植物识别,动物标本制作、植物剪贴画制作等课程。这些课程对于孩子们来说非常新奇,很快便吸引了他们的兴趣。其中动物标本制作课程取得了良好的效果,课程开始前我们先带着孩子们去捉虫子。我用几张动物标本的图片将孩子们引入课堂,紧接着向孩子们讲述了一些基本的标本制作知识和安全注意事项。然后便进入了实际操作部分,只见一根根昆虫针被老师插入整姿板中,不多久,一只彩色步甲仿佛又恢复了神气的姿态。孩子们看了,便迫不及待的开始了他们手中的标本制作。在几个老师的指导下,孩子们完成了他们各自的标本。任务完成了,可孩子们仍意犹未尽,捧着自己的标本细细观察着,仿佛在慨叹着自然的神奇,又仿佛惊异于科学的奥秘。他们认真的神情虽还带着几分稚气,但队员们真真切切地感受到了他们的认真。我们也为他们对未知世界的探索感到欣喜不已。
除了课程讲授,我们还进行了兰陵文化探索,红色革命圣地实地调研,还有传统文化问卷调查,家访等活动,这些活动使我们其身体会到了弘扬传统文化对于中华民族文化复兴的重要性,感受到了革命先贤的坚定信念,认识到了农村居民生活的巨大改变,体会到农村留守儿童的自强不息,相信在这条育人育己的道路上我们会越走越远。
时光匆匆,很快,十一天的支教之旅结束了,即使心中不舍万千,我们也要与孩子们告别了。“老师,老师,你们可不可以晚点走。”“老师,你们还会再来吗?”看着他们真诚而又稚嫩的目光,我们坚信我们所做的一切都是值得的。“离别未足悲,辛勤当自任”。我们记得孩子们认真的目光,也记得我们一起未完成的梦……
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