为了深入了解浙江省“十三五”规划中推行的精准教学在丽水市的普及状况,6月底和7月上旬,丽水市精准教学普及度调研暑期社会实践团队分别前往莲都区、龙泉、景宁、云和、遂昌、缙云、松阳七个县市区开展调研活动。本次调研主要包括对走访学校负责精准教学的相关老师进行采访、发放相关调查问卷、亲身体验各校精准教学所使用的设备三个部分。
走访丽水各大中小学 深入了解精准教学普及度
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实践队员们走进不同县市区,采访各个学校负责精准教学的老师,探索各个学校精准教学的开展状况、面临问题和未来的发展方向。采访过后,不同教师对精准教学的理解以及对在校师范生提出的种种建议给实践队员留下深刻印象和思考。
发放调查问卷 了解开展状况
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在实践开始前,我们通过各个渠道收集精准教学的相关资料,并制作了一份问卷。通过发放问卷,最后进行统计,精确地了解到精准教学在丽水市的普及状况及其在走访学校的普及程度。
体验设备 乐在其中
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在走访的几所学校中,大部分学校都配备了较为完备的施行精准教学的设施,比如希沃一体机,我们的实践队员也在老师的指导下去体验如何使用这些设备。队员们切身体会到精准教学的乐趣及实用性。
通过调研活动,我们发现目前虽然精准教学的普及程度较高,但是精准教学的推进工作还是有很多困难需要克服,比如家长观念改变问题和设备完善问题,但是调研团队相信,精准教学突破传统教学模式,在未来一定会有更多的运用与发展,开展精准教学必定是大势所趋。
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