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传承非遗文化,探索悬水小岛的独家印记

来源:浙江海洋大学人文学院、教师教育学院 作者:韩佳琪

为传承海洋非遗文化,7月19日,浙江海洋大学大学生“七十载风‘渔’同行,共续海岛蔚蓝”——东海渔村调研团来到衢山岛,与鼠浪渔民画传承人乐秀增老师和陈芬球老师一起,探索悬水小岛的独家印记,感受渔民画的独特魅力。

队员们参观了鼠浪湖渔民画陈列室,深入渔民的精神世界,感受鼠浪湖渔民画的几十年风雨历程。

随后,队员们采访了乐秀增老师,听他讲述自己与渔民画的不解之缘。1975年,从小热爱艺术的他告别了风雨同舟的渔民兄弟,来到了乡文化站工作,开始了自己渔民画的创作生涯。

上世纪八十年代,乐秀增老师创作了自己的第一幅渔民画《群星抱月》,在浙江省首届工人农民画大赛三等奖。1987年,乐秀增老师创作了《网虾》、《挑选》、《理网》三件作品。这三件作品被送到美国蒙大拿州等地展出,还登上了中国最高的美术殿堂——中国美术馆。

乐老师通过直观形象的图片,向同学们传授渔民画的创作技巧,并表示随着时代的不断变化,渔民画的创作方式也在不断更新,从表现手法从写实转向夸张,更注重点、面、色彩的结合。乐老师分析了岱山、嵊泗、普陀等地渔民画的不同风格特点,以及在人物和场景上的不同表现形式,队员们受益匪浅。

队员们又来到渔民画传承基地——千帆创客空间。负责人何军向队员们具体而微地介绍了渔民画创作基地,并向队员们讲述了千帆创客空间在渔民画传承方面所做的工作,传承非遗文化,是他们义不容辞的责任,为鼠浪湖渔民画注入新鲜血液,是他们一直奋斗的目标。

在这里,渔民画“小传承人”正在认真地学习渔民画创作,小小的石头上,蕴含了他们对艺术的无限热爱和对神秘大海的无限向往。

渔民画传承人陈芬球老师耐心地指导队员渔民画的的绘画技巧,传授调色用笔的诀窍。在创作中,队员们对渔民画的独特魅力有了更深一层的认识。

在老师的指导下,队员们顺利完成了一幅石头画。看着自己的劳动成果,队员们心里感到无比地欣喜,也感受到了传承海洋非遗文化的不易。

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