小暑后的淮南，阳光明媚，霞云飞舞。参加“三下乡”暑期社会实践活动的有志青年已经纷纷奔赴田间地头。7月8日，刚刚抵达支教地点的安徽师范大学“一缕阳光”赴淮南古沟回族乡“诗系童真，民族有爱”爱心支教团队通过开展富有创意的趣味教学活动，成功拉近了与学生们的距离，取得了良好的教学成果。
“铃铃铃……”清晨的铃声响起，而太平回民小学的孩子们并没有像往常一样坐在教室里，而是在教学老师的带领下，排着队来到学校操场上。
原来，这是安徽师范大学“一缕阳光”赴淮南古沟回族乡“诗系童真，民族有爱”爱心支教团队为了拉近师生距离，特意精心设计的趣味教学活动。孩子们在负责老师的带领下，共同在操场上开展趣味活动。同学们齐心协力地完成了“跳大绳”挑战，在“抱一抱”活动中紧紧相拥生怕丢下同伴，在“闯关”游戏中并肩奔向终点，彼此的民族差异和对支教老师的陌生感全被抛诸脑后。热烈的活动，让孩子们深切体会到团结的重要性。他们不仅与支教老师们更加熟悉，而且与自己的小伙伴也凝结了更深的感情。有这样一位孩子，她叫张雅琪，是一个性格有些孤僻的回族小女孩，平时很少说话，特别是对新老师或新同学常常感到害怕。但就是这样一位孩子，在之前的“抱一抱”游戏中，经队员们的引导，勇敢地张开双臂与与其他同学相互合作，最终取得了游戏的胜利。
在开展趣味活动的过程中，孩子们以各种方法表达了对支教老师们的欢迎与喜爱。“我将来也要成为像老师这样的人，努力为国家做贡献！”这是蔡鹏杰小朋友在向志愿者们表达自己心中的理想和对队员们由衷的喜爱。“呐！老师，这个给您！”许多支教队员还收到了由孩子们亲手折叠的五角星、千纸鹤、小信件等小礼物。“我们忘了谁也不会忘了你们！”郑佳欣小朋友更是在信上写下了这样的文字，试图用稚嫩的文笔，将对各位老师的情感凝于笔端。“明天老师们还来么？”活动结束之时，孩子们脸上尚留存着刚才的兴奋，纷纷不舍地问道。不少支教队员们都为之动容，他们亲切地对孩子们说道，“能，能，能！”
据团队队员谢龙介绍，为本次“破冰”活动挑选和设计的游戏，既针对了学生的认知特点，也兼顾了回族乡的地方风俗，还特别注意了民族团结的价值导向。在开展活动之前，队员在驻地进行多次沟通、预演，反复修改方案，认真敲定细节，力求保证活动取得预有的效果。
团队通讯员在安徽省教育厅网站获悉，淮南市潘集区太平回民小学始建于1693年，是一所有着300多年历史、民族气息浓厚的民族学校，曾获由教育部办公厅和国家民委办公厅颁发的“全国中小学民族团结教育先进集体”称号。据悉，太平回民小学辐射古沟回族乡内太平村、顾圩村等少数民族聚集的四个村落，接收了较多少数民族学生。
此次前来支教的团队是“一缕阳光”社会实践公益团队，是安徽师范大学暑期社会实践活动重点项目，由安徽师范大学教育基金会“‘一缕阳光’——莲邦暖心工程”项目提供资金支持。“‘一缕阳光’作为安徽师范大学的品牌项目，不但为我们团队带来了很强的影响力，而且还在资金、宣传等多方面为我们活动的开展起到不少实际的作用。”团队队长汪宇向记者介绍。
“能够在这么短的时间内就与同学们取得这样深层次的交流，同时还做到寓教于乐，将爱国主义教育、民族团结教育巧妙地融入趣味活动中，这是非常难得的。队员们确实是下了一番功夫。”太平回民小学校长祁青松这样评价这次活动。安徽师范大学“一缕阳光”赴淮南古沟回族乡“诗系童真，民族有爱”爱心支教团队开展的此次别出心裁的“破冰”趣味教学活动，体现了支教队员的创意与智慧。“三下乡”依旧在路上，他们将会继续以热爱为壤、以创意为光，让诗意与文明之花在古沟回族乡的田野上自由绽放。
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