来旬阳中学参加社会实践已经一个多礼拜了，与志同道合的伙伴在一起朝夕相处是一件无比幸福的事情，在这十几天的时间里，我也感受颇多。
作为后勤组的一员，我们的主要任务就是做好一个团队的各种保障工作，比如前期的交通安排，药品的准备，以及在支教过程中各种物资的添置，每一项工作虽然都是小事，但只有一件件小事的落实才能确保实践过程中各项活动有序的开展。对于我来说，记账并不是一个简单的工作，为了确保每一笔钱都花在实处，我养成了每天记账的习惯，并定期将账务公开在微信群中供大家参考。有一句话说得好，后勤之子，万能之师，后勤组的存在对于一个团队的稳定起到了至关重要的作用，只有我们将困难提前铲除，一个团队才可以更好的运转，所以我以自己是后勤组的一员而感到自豪。让我印象深刻的另一件事就是休息那天的外出爬山，后勤组的伙伴们始终不离不弃，每当我们觉得疲惫的时候，我们就一起高喊后勤组的口号，相互鼓励，完美地诠释了一个团队的凝聚力——无论是哭还是甜，都要一起去尝！
短短15天的暑期实践生活转眼已经过半，这是一件很幸运的事情，在这次暑期实践中我不仅进了后勤组，并在这十五天里担任四班的班主任。这一次的班主任之旅确实让我受益匪浅。在育人理念、教师要求、教学方式、师生相处之道等等，我都有所收获。
我们的教学对象是中学生，他们是一群正在成长的孩子，也是成人的基础阶段。孩子们的模仿和学习能力是超强的。班主任的工作有点特别之处，就是常与学生接触，所以班主任的行为举止显得尤为重要。班主任不经意间做了某个动作，都会被学生模仿；无意说出的一句话也会影响到学生心灵塑造、人格构建和人生观引导。所以作为班主任应秉承正确的育人理念，才会有可能做到学生成人、成才的良好导师。
成师之路并不简单，首先的要求就是要求老师有一定的知识。老师常被称赞为知识的传播者，试问一下没有知识谈何传播。且不说学生问了一个难度稍大的问题，你答不出来的尴尬。作为一名老师倘若没有渊博的知识，何以教学生学习更多的知识。教学不仅仅有知识要求，还有素质要求。例如你是教低年级的学生，你也不要抱着小孩子随便教教就行的心态。追求知识是没有年龄的大小的，只要对知识有渴望，只要他愿意学，作为老师的你就应该认真地教学。作为班主任的我，常在课堂上走动，时常会遇到学生问我各科的问题。而我总会耐心地讲解。
来旬中之前我想这里的同学可能对世界各国文化并不是很了解，因此我把课题名称定为:睁眼看世界。但是来到旬中后我发现这里的孩子并不是我想象中的那样，他们的知识面很广，很多罕见的词汇他们都听说过甚至可以讲解出来，所以这就要求我具有更深的知识储备以及更高的教学层次。上课期间由于设备故障导致ppt无法展示，而我所讲解的大部分内容又是必须通过图片才能呈现出来，这让我想起第一次踏上讲台，电脑故障使我感到慌乱，手足无措，但是我并没有把这份手足无措表现出来，因为我所面对的，是三十多个对课堂满怀期待的学生，于是我举着自己的厚重的“商务电脑”上完了整节课，期间我一度满头大汗，孩子们都非常认真的听我讲解并提出疑问，我想这就是对我这节课的最好的反馈。
作为一个刚走上讲台的老师，不仅要讲完一节课，我更在乎的是如何上好一节课，一节学生听得懂，跟我有反馈，课后有独立思考的好课。我们经常在课前进行组内的相互讨论，对课件中一些学生难以理解的点反复打磨，目的是既让我们说的明白，学生也能听得懂。这是最初级的要求；其次，我们会让组内的伙伴进行点评，通过别人的反馈来发现自己课上可能存在的亮点和缺点，如果有亮点，我们该怎么进行启发，让同学们也能发现并感受其有意义的部分。如果是缺点，我们该如何扬长避短，让课程明了却又不简单。当然，上好一节课只需要几节课的适应，而上一节好课则需要日复一日的积累，我相信我这两个礼拜打下的基础，必将为我日后走上教师岗位提供更多可参考的经验，上一节好课的愿望也指日可待！
在这过程中我们也举办了趣味运动会，我所带的四班的孩子整体来说比其他班的孩子小两岁，所以在拔河比赛的环节他们很不占优势，但是他们并没有放弃， 而是倾尽全力，勇争第一，赛后好多同学的手都受伤了，我看着很心疼，立马给他们送来药物进行包扎，但孩子们都笑着说没事儿的，就疼一会儿，然后就跑去下一个项目的比赛场地了，我在想，这或许就是我来到这里的真正意义之一，处在人生转折点的孩子们不怕苦不怕累，为了实现梦想，即使受伤也无所谓，在学习之路同样需要这种精神，我深深地希望这群孩子们的未来无限精彩，无限可能。
我也同样忘不了同学们第一次走上台前，用英语演讲时的模样。他们是紧张的，因为这是他们第一次用非母语进行正式的演讲；他们也是自信的，因为有了我们前期的辅导，他们在练习时就会更加坚定自己的信心。我们在台下看着自己的学生在上面激情的演讲，一下子也回想起了自己上学时在大家面前的样子。我们的眼光也是一样的坚定，在渐渐进入状态之后，我们也愈发的流利，让听者能感受到我们的情绪。我真的很感谢有这么一个演讲比赛，能让学生们在繁忙的应试教育下拥有一次口头表述自己观点的机会——这没有绝对的对与错，只有更系统，更有说服力的观点支撑。相信经历过这次的比赛，每一个参与者都能有所收获，而这种收获更是书上学不来的，日后他们回想起来也一定是万般激动与感慨吧。
我希望以后能在大学校园里见到他们，又不希望见到他们，我想，他们应该走得更远，飞得更高！
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